某生態(tài)學(xué)家分別對(duì)一片玉米田、一片荒地和一個(gè)湖泊在單位時(shí)間內(nèi)的光合作用效率進(jìn)行測(cè)定，測(cè)出的數(shù)據(jù)如下表（單位：kJ）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）太陽(yáng)能的利用率最高的生態(tài)系統(tǒng)是 ，作出這一判斷的依據(jù)是 ．

（2）假如兩個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)的綠色植物固定了等量的太陽(yáng)能，哪一個(gè)具有較多的能量傳遞到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)？

（3）玉米田生態(tài)系統(tǒng)中，輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，除一部分用于生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能形式散失外，其余能量用于 ．

（4）耕葵粉蚧是生活在玉米等禾本科植物根部的一種害蟲，人們引入天敵甲控制耕葵粉蚧的危害，卻發(fā)生了天敵泛濫成災(zāi)的現(xiàn)象，原因是在食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害條件下，天敵甲種群呈 型增長(zhǎng)．專家改進(jìn)了防治措施，建議：①及時(shí)中耕松土，清除禾本科雜草，以降低 ；②可與大豆間作，以增加玉米田中物種豐富度，提高該生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性，防止蟲害爆發(fā)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸與ATP的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸是ATP的全部來源

B．稻田要定期排水，否則水稻幼根會(huì)因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛

C．探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式通常用重鉻酸鉀檢測(cè)有無CO2的產(chǎn)生

D．ATP是細(xì)菌、真菌、植物和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A．二氧化碳→葉綠素→ADP B．二氧化碳→葉綠體→ATP

C．二氧化碳→乙醇→糖類 D．二氧化碳→三碳化合物→糖類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 題型：選擇題

在煮過的和沒煮過的土豆（馬鈴薯）片上分別滴上幾滴H2O2．在x上出現(xiàn)泡沫，在y上沒有泡沫，以下哪一項(xiàng)是正確的解釋（ ）

A．土豆片x是煮過的，因?yàn)镠2O2只能影響淀粉分解成單糖

B．土豆片x是煮過的，因?yàn)樵跊]煮過的土豆片中的酶受H2O2抑制

C．土豆片x是沒煮過的，因?yàn)橹参锛?xì)胞中含有H2O2酶，能促進(jìn)H2O2分解，該酶會(huì)在高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿中失效

D．土豆片x是沒煮過的，因?yàn)镠2O2專門使土豆片中的H2O2酶分解，這也是酶專一性的表現(xiàn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子經(jīng)過誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基（設(shè)為X）變成了尿嘧啶，該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G，推測(cè)“X”可能是（ ）

A．胸腺嘧啶 B．胞嘧啶

C．腺嘌呤 D．胸腺嘧啶或腺嘌呤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素，請(qǐng)分析回答：

（1）運(yùn)輸a、b、c、d的管道的細(xì)胞生活的液體環(huán)境是

（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮A和B之間的傳遞特點(diǎn)是 ．

（3）人過度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌 激素增加，最終促使甲狀腺合成并分泌d激素；當(dāng)d激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為 調(diào)節(jié)．

（4）在血糖平衡調(diào)節(jié)中，當(dāng)血糖含量降低時(shí)，主要通過[ ] ，使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定（[]內(nèi)填字母）．

（5）當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，圖中 釋放的抗利尿激素會(huì)增加激素會(huì)增加．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．利用脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā)

B．利用乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟

C．利用一定濃度的2，4﹣D可促進(jìn)插條生根

D．利用一定濃度的赤酶素溶液處理生長(zhǎng)期的蘆葦可促使其纖維明顯增長(zhǎng)

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