【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說法正確的是（ ）

A. 培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性

B. 乳酸菌與硝化細菌所利用的氮源相同

C. 分離尿素分解菌的培養(yǎng)基中pH逐漸變小

D. 向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進破傷風(fēng)桿菌生長

【答案】A

【解析】霉菌生長所需要的PH是酸性，培養(yǎng)霉菌時應(yīng)將PH調(diào)至酸性，在堿性情況下不易繁殖，甚至?xí)䦟?dǎo)致霉菌死亡，培養(yǎng)霉菌時應(yīng)將PH調(diào)至酸性，A正確；乳酸菌是異養(yǎng)菌，硝化細菌是自養(yǎng)菌，二者利用的氮源不同，B錯誤；分離尿素分解菌會將尿素分解成氨氣，培養(yǎng)基中pH逐漸變大，C錯誤；破傷風(fēng)桿菌屬于厭氧型細菌，通入氧氣會抑制破傷風(fēng)桿菌生長，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，據(jù)圖分析不合理的是 （ ）

①該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

②實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

③在相同時間內(nèi)C、E瓶中混濁程度相同

④A瓶中加入NaHCO3溶液是為了吸收空氣中的CO2

A．①③ B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種生物不同細胞分裂的示意圖（假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體），請回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是___________，屬于減數(shù)分裂的是_____________。

（2）A細胞有___________條染色體，有________個DNA分子，屬于________________期。

（3）具有同源染色體的細胞有_________________。

（4）不具有姐妹染色單體的細胞有__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離定律的實質(zhì)是

A. F2性狀分離比為3:1

B. 測交后代的性狀分離比為3:1

C. F2出現(xiàn)性狀分離

D. 成對的遺傳因子在形成配子時發(fā)生分離，各自進入不同的配子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所。據(jù)圖回答：

（1）上圖中屬于植物細胞的是________，屬于動物細胞的是________，動、植物細胞的最主要區(qū)別是看其有無________。

（2）C細胞的DNA主要存在于________，A細胞的DNA主要存在于________。

（3）圖C細胞中含有的細胞器是________。它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是

A、光反應(yīng)強度升高，暗反應(yīng)強度降低

B、光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度降低

C、光反應(yīng)強度不變，暗反應(yīng)強度降低

D、光反應(yīng)強度升高，暗反應(yīng)強度不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是________，屬于真核細胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_______________。

（2）甲、乙兩細胞的相似之處為____________________。

由此看出原核細胞與真核細胞具有________性。

（3）甲、乙兩細胞的不同之處有_______________________。

由此可知，兩種細胞存在________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是

A. O2、CO2、血紅蛋白、H＋

B. 過氧化氫酶、抗體、激素、載體

C. 鈉-鉀泵、Ca2＋、H2O、胰島素受體

D. Na＋、葡萄糖、乙酰膽堿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與DNA相比，RNA所特有的成分是（ ）

A. 脫氧核糖和鳥嘌呤 B. 核糖和尿嘧啶

C. 脫氧核糖和胸腺嘧啶 D. 核糖和胸腺嘧啶

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同步練習(xí)冊答案