腸道病毒EV71為單股正鏈(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一.下面為該病毒在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的示意圖.

據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中物質(zhì)M的合成場所是
 
.催化①、②過程的物質(zhì)N是
 

(2)假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%.病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C
 
個(gè)
(3)EV71病毒感染機(jī)體后,引發(fā)的特異性免疫有
 
考點(diǎn):中心法則及其發(fā)展,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、分析題圖可知,腸道病毒EV71為RNA病毒,病毒的遺傳物質(zhì)是+RNA,當(dāng)腸道病毒侵入機(jī)體后,+RNA進(jìn)入宿主細(xì)胞,以+RNA為模板按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則復(fù)制形成-RNA,然后再以-RNA為模板形成+RNA,在宿主細(xì)胞的核糖體上以+RNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)衣殼,蛋白質(zhì)衣殼與+RNA組裝形成腸道病毒,完成腸道病毒的增殖過程;
2、圖中①②是RNA的復(fù)制過程,N催化①②過程,因此①②是RNA復(fù)制酶;M包括衣殼蛋白、蛋白酶和N,因此M是蛋白質(zhì);
3、人體的免疫包括非特異性免疫和特異性免疫,特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫.
解答: 解:(1)M是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)合成的場所是宿主細(xì)胞的核糖體;①②是RNA的復(fù)制過程,N催化①②過程,因此①②是RNA復(fù)制酶.
(2)由題意中,病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%,因此病毒基因組中G+G=5700×60%=4500個(gè),形成-RNA需要的G+C=4500個(gè),以-RNA為模板形成+RNA過程需要G+G=4500個(gè),因此病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C是9000個(gè).
(3)EV71病毒感染機(jī)體后,先通過體液免疫阻斷病毒通過體液進(jìn)行傳播,進(jìn)入宿主細(xì)胞后,再通過細(xì)胞免疫將其徹底消滅.
故答案為:
(1)宿主細(xì)胞的核糖體   RNA復(fù)制酶(或RNA聚合酶或依賴于RNA的RNA聚合酶).
(2)9000 
(3)體液免疫和細(xì)胞免疫
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系,在研究某種物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,則最可能是下列哪一過程(  )
A、葡萄糖從血漿進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞
B、神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙
C、神經(jīng)元從組織液中吸收Na+
D、組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面問題.

(1)最可能屬于病毒的是
 
,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是
 
;病毒的生活及繁殖必須在
 
內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)甲乙兩細(xì)胞最本質(zhì)的區(qū)別是
 
;相似之處是
 
;說明原核生物與真核生物具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及其生理功能.下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A、甲、乙都通過類囊體疊加的方式增加膜面積
B、甲中不含有而乙中含有將ADP轉(zhuǎn)變成ATP的酶
C、在甲中隨水的分解產(chǎn)生[H],在乙中隨水的產(chǎn)生消耗[H]
D、C6H12O6可以在乙中直接徹底氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

多細(xì)胞生物體個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

恩格斯曾經(jīng)把“能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)說、進(jìn)化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn).其中細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的重要意義在于( 。
①將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來  ②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
③為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)  ④證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性.
A、①②③④B、①②③
C、①②D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

呈溶解狀態(tài)的大分子物質(zhì)的出胞方式是(  )
A、主動(dòng)運(yùn)輸B、胞吐
C、自由擴(kuò)散D、協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答:

(1)甲圖中,供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊.實(shí)驗(yàn)結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是
 
.這一現(xiàn)象說明生長素能由胚芽鞘的
 
運(yùn)輸?shù)?div id="n2swufg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,并能促進(jìn)胚芽鞘
 

(2)乙圖中胚芽鞘D能不能發(fā)生C的現(xiàn)象,
 
,這說明生長素不能由胚芽鞘的
 
運(yùn)輸?shù)?div id="mr3ubhj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)上述實(shí)驗(yàn)說明,生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

 
一側(cè)運(yùn)輸?shù)?div id="oyforae" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
一側(cè),需要
 
的協(xié)助,同時(shí)還需要消耗
 
所釋放的能量,這種方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案