9.人類利用微生物進(jìn)行食品發(fā)酵與釀造已有數(shù)千年的歷史,如釀酒、制醋、制作腐乳和泡菜.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的過(guò)程中,溫度需要控制在18〜25℃,葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是紅葡萄皮的色素進(jìn)人發(fā)酵液.
(2)果醋的制作離不開(kāi)醋酸菌,醋酸菌在有氧(填“有氧”或“無(wú)氧”)條件下,將葡萄糖分解成醋酸.
(3)發(fā)酵后腐乳乳味道鮮美,易于消化吸收,與之有關(guān)的酶主要是蛋白酶和脂肪酶.腐乳發(fā)酵過(guò)程中加酒的目的是抑制微生物的生長(zhǎng),使腐乳具有獨(dú)特的香味.
(4)蔬菜中微量的亞硝酸鹽在特定的條件下能生成亞硝胺(致癌物質(zhì)),泡菜發(fā)酵后期,亞硝酸鹽的含量逐漸降低.

分析 1、酵母菌在有氧和無(wú)氧的條件下都能生活:在有氧時(shí),酵母菌大量繁殖,但是不起到發(fā)酵效果;在無(wú)氧時(shí),繁殖速度減慢,但是此時(shí)可以進(jìn)行發(fā)酵.
2、醋酸菌好氧性細(xì)菌,當(dāng)缺少糖源時(shí)和有氧條件下,可將乙醇(酒精)氧化成醋酸;當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸.
3、腐乳的制作過(guò)程主要是:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.
4、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌,代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,在無(wú)氧條件下乳酸菌能夠?qū)⑹卟酥械钠咸烟茄趸癁槿樗幔?/p>

解答 解:(1)利用葡萄制作葡萄酒的過(guò)程中,溫度需要控制在18〜25℃,葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是紅葡萄皮的色素進(jìn)人發(fā)酵液.
(2)果醋的制作離不開(kāi)醋酸菌,醋酸菌是好氧菌,在有氧條件下,將葡萄糖分解成醋酸.
(3)發(fā)酵后腐乳乳味道鮮美,易于消化吸收,與之有關(guān)的酶主要是蛋白酶和脂肪酶.腐乳發(fā)酵過(guò)程中加酒的目的是抑制微生物的生長(zhǎng),使腐乳具有獨(dú)特的香味.
(4)蔬菜中微量的亞硝酸鹽在特定的條件下能生成亞硝胺,泡菜發(fā)酵后期,乳酸菌大量繁殖產(chǎn)生乳酸抑制硝酸鹽還原菌的繁殖,致使亞硝酸鹽的含量逐漸降低.
故答案為:
(1)18〜25       紅葡萄皮的色素進(jìn)人發(fā)酵液
(2)有氧      醋酸
(3)蛋白酶和脂肪酶       抑制微生物的生長(zhǎng),使腐乳具有獨(dú)特的香味
(4)亞硝胺      逐漸降低

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌種、發(fā)酵條件的控制的考查,回憶果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌種、發(fā)酵條件,然后結(jié)合問(wèn)題進(jìn)行解答,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是(  )
A.男女性別受性染色體控制而與環(huán)境無(wú)關(guān)
B.男女性染色體上的基因都可以控制性別
C.男性性染色體只存在于精子中
D.正常情況下父親的X染色體一定傳遞給女兒,Y染色體一定傳遞給兒子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如果細(xì)菌控制產(chǎn)生某種“毒蛋白”的基因發(fā)生了突變,突變?cè)斐傻慕Y(jié)果使其決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸變化如下:
基因突變前:甘氨酸  谷氨酸  丙氨酸  苯丙氨酸  谷氨酸
基因突變后:甘氨酸  谷氨酸  天冬氨酸  亮氨酸  賴氨酸
根據(jù)上述氨基酸序列確定突變基因DNA分子的改變是( 。
A.突變基因?yàn)橐粋(gè)堿基腺嘌呤替換為鳥(niǎo)嘌呤
B.突變基因?yàn)橐粋(gè)堿基胞嘧啶替換為胸腺嘧啶
C.突變基因?yàn)橐粋(gè)堿基鳥(niǎo)嘌呤替換為腺嘌呤
D.突變基因?yàn)橐粋(gè)堿基的增減

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征( 。
A.細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低
B.細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小
C.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢
D.細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)菌菌落的敘述,正確的是( 。
A.每個(gè)菌落由大量的各種細(xì)菌組成B.在液體培養(yǎng)基中可以形成各種菌落
C.不同菌種的菌落特征不同D.菌落是不能用肉眼觀察到的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)測(cè)定鏈霉素對(duì)3種細(xì)菌的抗生素效應(yīng),用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫三條等長(zhǎng)的平行線(3條線,均與圖中的鏈霉素帶接觸,將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)3天;結(jié)果如圖所示,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述不正確的是(  )
A.鏈霉素可以用作治療傷寒B.鏈霉素對(duì)結(jié)核菌比對(duì)霍亂菌更有效
C.鏈霉素對(duì)結(jié)核菌比對(duì)傷寒菌更有效D.鏈霉素能阻止結(jié)核菌的生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.農(nóng)業(yè)的發(fā)展已由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)雖大大提高了產(chǎn)量,但又造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,因此我國(guó)現(xiàn)在農(nóng)村大力推廣生態(tài)農(nóng)業(yè),下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是(  )
A.生態(tài)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高
B.生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),人的作用非常突出
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是物質(zhì)和能量的多級(jí)利用
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)中消耗的能量越少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖示番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)通過(guò)途徑2、3(填編號(hào))獲得幼苗的過(guò)程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù);途徑4依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變.
(2)通過(guò)途徑2獲得新品種的方法是單倍體育種,其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占100%.
(3)品種A與途徑3 中幼苗表現(xiàn)型相同的概率為$\frac{9}{16}$,基因型相同的概率為$\frac{1}{4}$;品種B與品種C基因型相同的概率為0.
(4)若想獲得基因型為hhrr的番茄植株,最簡(jiǎn)便的方法是利用途徑1,至少需要多少2年.
(5)如果想得到基因型為HhRrT(T不屬該物種基因庫(kù)的基因)這樣的植株,常采用基因工程技術(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖為釀制葡萄酒的兩個(gè)簡(jiǎn)易裝置,請(qǐng)分析回答:

(1)果酒的制作離不開(kāi)酵母菌,酵母菌在有氧無(wú)氧條件下都能生存,所以,它屬于________微生物。

(2)制作果酒,需將溫度嚴(yán)格控制在________℃。制作果酒后制果醋,應(yīng)將溫度控制在___ ____。

(3)甲裝置中,A液體是___________,NaOH溶液的作用是___________;若用乙裝置,在發(fā)酵過(guò)程中,必須進(jìn)行的操作是_____________。與乙裝置相比,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是

(4)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約1/3的空間,這是因?yàn)開(kāi)______ ___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案