【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.雌性激素需通過胞吐的方式從卵巢中分泌出來
B.參與協(xié)助擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可以是載體蛋白和通道蛋白
C.果脯腌制時(shí),蔗糖以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
D.對(duì)細(xì)胞有害的或細(xì)胞不需要的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn),甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì),可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化;A為骨骼肌,C為反射中樞。下列說法正確的是 ( )
A.刺激b點(diǎn),會(huì)引起A的收縮,但E不會(huì)發(fā)生反應(yīng)
B.刺激a點(diǎn)會(huì)引起A的收縮,屬于反射活動(dòng)
C.刺激b點(diǎn),只有乙電位計(jì)可記錄到電位變化
D.刺激a點(diǎn),乙不能記錄到電位變化,表明反射弧的某部位受損
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面對(duì)①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的相關(guān)敘述正確的是( )
A. 框圖①內(nèi)的生物不都是原核生物,但都能發(fā)生基因突變
B. 框圖②內(nèi)的生物都不含光合色素,故都屬于異養(yǎng)生物
C. 框圖③內(nèi)的生物都具有核糖體,且其核糖體的形成均與核仁有關(guān)
D. 框圖④內(nèi)的生物都是既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)調(diào)查某雙子葉草本植物種群密度的過程,回答下列問題:
(1)用樣方法調(diào)查時(shí),取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣,不能摻入主觀因素。常用的取樣方法有 和 ,其中 (方法)適用于調(diào)查地塊的長(zhǎng)與寬相差不大的地塊。
(2)調(diào)查不同的植物類型時(shí),樣方面積應(yīng)該不同,如調(diào)查喬木種群密度時(shí),樣方面積要比調(diào)查草本植物種群密度時(shí)的樣方面積 。
(3)某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù),下圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物),對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是 。
(4)若某長(zhǎng)條形地塊長(zhǎng)、寬各為100m、50m,如果要等距抽取10個(gè)樣方,則抽樣時(shí)相鄰樣方的中心距離為 。若調(diào)查中小樣方為1m×1m,對(duì)某種植物種群調(diào)查的結(jié)果為:12株、18株、16株、16株、15株、13株、15株、11株、13株、11株,則所調(diào)查種群的密度為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)( )
A.以雙層磷脂為支架 B.蛋白質(zhì)和多糖形成糖被鑲在膜表層
C.蛋白質(zhì)都覆蓋在膜內(nèi)層 D.蛋白質(zhì)鑲在或橫跨磷脂雙分子層
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘋果中含有豐富的Zn元素, Zn是形成與記憶力相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺Zn會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善。因此,蘋果又稱為記憶之果,這說明無機(jī)鹽離子的( )
A. 對(duì)于維持酸堿平衡具有重要作用
B. 對(duì)于維持細(xì)胞形態(tài)具有重要作用
C. 對(duì)于調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓有重要作用
D. 對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示群落演替過程,下列敘述正確的是
A. 亂石窯裸地到針闊混交林群落的演替是次生演替,與人工砍伐后的闊葉林上發(fā)生的演替方式相同
B. 在灌木植物群落中,地衣和草本植物在競(jìng)爭(zhēng)中均被淘汰
C. 雜木植物群落的物種豐富度大于闊葉林群落
D. 上述演替中,光照是重要的影響因素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞周期示意圖如下,A,B,C,D代表不同時(shí)期。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.A時(shí)期可分為前期、中期、后期和末期
B.B時(shí)期合成DNA復(fù)制時(shí)所需的蛋白質(zhì)
C.C時(shí)期進(jìn)行DNA的復(fù)制
D.D時(shí)期有大量核糖體的增生
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