【題目】如圖表示群落演替過程，下列敘述正確的是

A. 亂石窯裸地到針闊混交林群落的演替是次生演替，與人工砍伐后的闊葉林上發(fā)生的演替方式相同

B. 在灌木植物群落中，地衣和草本植物在競爭中均被淘汰

C. 雜木植物群落的物種豐富度大于闊葉林群落

D. 上述演替中，光照是重要的影響因素

【答案】D

【解析】亂石窯裸地到針闊混交林群落的演替是初生演替，人工砍伐后的闊葉林上發(fā)生的演替是次生演替，A錯誤；在灌木植物群落中，地衣和草本植物在競爭中不會均被淘汰，B錯誤；從圖形上分析，雜木植物群落在山坡地帶和凹谷地帶由于環(huán)境因素的不同，發(fā)生了不同方向的演替，凹谷地帶的雜木植物群落向闊葉林群落演替的過程中，物種豐富度增大，C錯誤；無論是圖示中的初生演替還是次生演替，在整個的演替過程中，光照都是一個很重要的影響因素，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)用某野生植物甲（AABB）、乙（aabb）兩品種作親本雜交得F1 ， F1測交結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.F1自交得F2 ， F2的基因型有9種
B.F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā)，不能實(shí)現(xiàn)受精
C.F1花粉離體培養(yǎng)，將得到四種表現(xiàn)型不同的植株
D.正反交結(jié)果不同，說明該兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，下列關(guān)于基因、DNA及相關(guān)說法不正確的有幾項（ ） ①脫氧核糖核酸是DNA基本組成單位
②生物界中的DNA都呈線型
③基因完全水解時產(chǎn)物有3種
④外源基因之所以能整合到受體基因組中，是因?yàn)樗猩锕灿靡惶酌艽a子
A.1項
B.2項
C.3項
D.4項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）
A.雌性激素需通過胞吐的方式從卵巢中分泌出來
B.參與協(xié)助擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可以是載體蛋白和通道蛋白
C.果脯腌制時，蔗糖以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
D.對細(xì)胞有害的或細(xì)胞不需要的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示分泌蛋白的形成過程，其中a、b、c分別代表不同的細(xì)胞器，圖乙表示該過程中部分結(jié)構(gòu)的膜面積變化．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 圖甲中的a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B. 圖乙說明高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜之間沒有相互轉(zhuǎn)換

C. 圖甲中構(gòu)成分泌蛋白的物質(zhì)X最多有20種，b的產(chǎn)物沒有生物活性

D. 圖甲、圖乙所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鹽堿地中生活的某種植物，其液泡膜上有一種載體蛋白，能使Na+逆濃度進(jìn)入液泡，從而降低Na+對細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害．下列敘述正確的是（ ）
A.Na+進(jìn)入液泡的方式是協(xié)助擴(kuò)散
B.該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性
C.液泡膜上水分子的擴(kuò)散只能單向進(jìn)行
D.液泡膜與細(xì)胞膜構(gòu)成了原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離出某動物細(xì)胞3種細(xì)胞器，丙與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)，經(jīng)測定其中3種有機(jī)物的含量如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞器甲一定是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所

B. 細(xì)胞器乙一定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 細(xì)胞器丙與細(xì)胞骨架的形成有關(guān)

D. 硝化細(xì)菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器一定是丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是四種生物的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述中不正確的是 （ ）

A．與C相比，A最主要的區(qū)別是有細(xì)胞核

B．與其他三項有明顯區(qū)別的一項是D，其合成自身蛋白質(zhì)的場所是核糖體

C．將A放入lmol/L的KNO3溶液中，鉀離子進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸

D．從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，具有C結(jié)構(gòu)的生物可作為分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是

A．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量

B．從能量關(guān)系看②＞③+④

C．一般情況下，②為①的10%～20%

D．生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具有單向性

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同步練習(xí)冊答案