結合以下圖表分析，有關說法正確的是（ ）

抗菌藥物

抗菌機理

青霉素

抑制細菌細胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細菌DNA解旋酶的活性

紅霉素

能與核糖體結合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A.環(huán)丙沙星和紅霉素可分別抑制細菌的①和③

B.青霉素和利福平能抑制DNA的復制

C.結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質(zhì)中

D.①～⑤可發(fā)生在人體健康細胞中

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

結合以下圖表分析，有關說法正確的是（    ）

抗菌藥物

抗菌機理

青霉素

抑制細菌細胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細菌DNA解旋酶的活性

（可促進DNA螺旋化）

紅霉素

能與核糖體結合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A．環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③    

B．青霉素和利福平能抑制DNA的復制

C．結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質(zhì)中        

D．①～⑤可發(fā)生在人體健康細胞中

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江西省贛縣中學北校區(qū)高二5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

結合以下圖表分析，有關說法正確的是(　　)

A．①～⑤可發(fā)生在人體健康細胞中
B．青霉素和利福平能抑制DNA的復制
C．結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質(zhì)中
D．環(huán)丙沙星、利福平和紅霉素分別能抑制細菌的①、②和③過程

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽馬鞍山二中高二上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

結合以下圖表分析，有關說法正確的是(    )

抗菌藥物

青霉素

環(huán)丙沙星

紅霉素

利福平

抗菌機理

抑制細菌細胞壁的合成

抑制細菌DNA解旋酶(可促進DNA螺旋化)的活性

能與核糖體結合

抑制RNA聚合酶的活性

A．①～⑤可發(fā)生在人體健康細胞中

B．青霉素和利福平能抑制DNA的復制

C．結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質(zhì)中

D．環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省高三上學期期中生物試卷 題型：選擇題

結合以下圖表分析，有關說法錯誤的是

抗菌藥物

抗菌機理

青霉素

抑制細菌細胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細菌DNA解旋酶

（可促進DNA螺旋化）

紅霉素

能與核糖體結合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

  A．青霉素抑制細菌合成纖維素

  B．環(huán)丙沙星可抑制細菌的過程①

  C．紅霉素抑制細菌的過程③

  D．利福平抑制細菌的過程②

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江蘇省南京市高三第四次模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

結合以下圖表分析，有關說法正確的是(　　)

 

抗菌藥物

青霉素

環(huán)丙沙星

紅霉素

利福平

抗菌機理

抑制細菌細胞壁的合成

抑制細菌DNA解旋酶的活性(可促進DNA螺旋化)

能與核糖體結合，阻止了其與RNA結合

抑制RNA聚合酶的活性

A. ①～⑤可發(fā)生在人體健康細胞中

B. 青霉素和利福平能抑制DNA的復制

C. 結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質(zhì)中

D. 環(huán)丙沙星、利福平和紅霉素分別能抑制細菌的①②和③過程

 

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