【題目】下列生物中與硝化細(xì)菌新陳代謝類型最相近的生物是( )
A.人 B.小麥 C.乳酸菌 D.痢疾桿菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將H7N9型病毒的RNA與H1N1型病毒的蛋白質(zhì)組合在一起,組成一個(gè)新品系,用這個(gè)病毒成功的感染了煙草,則在煙草體內(nèi)分離出來的病毒具有( )
A.H7N9型蛋白質(zhì)和H1N1型RNA B.H1N1型RNA和H1N1型蛋白質(zhì)
C.H7N9型RNA和H1N1型蛋白質(zhì) D.H7N9型RNA和H7N9型蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)
B.興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C.②受損時(shí),刺激④仍能引起反射活動(dòng)
D.③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將大小、長勢相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)(其它條件相同且不變).兩組植物培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況如圖所示.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 6h時(shí),兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用失水和根細(xì)胞失水
B. 6h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3﹣,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高
C. 12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡
D. 一般情況下,植物從土壤中吸收K+、NO3﹣是主動(dòng)運(yùn)輸,需要根細(xì)胞呼吸作用提供能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①②③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中①所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致 對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。
(2)圖中②所示自身免疫病的患病機(jī)理是 ,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。
(3)圖中③所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與 結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(4)在上述三種自身免疫病中,可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是 (填數(shù)字)。有一種青少年型(II型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的 (填數(shù)字)。
(5)在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示種群與物種的關(guān)系,關(guān)于它們的敘述不正確的是
A. 從圖中可以看出,一個(gè)物種可以有很多種群,地理隔離阻礙了這些種群進(jìn)行基因交流
B. 若物種2是由物種1形成的,則物種1一定發(fā)生了基因頻率的改變
C. 由物種1形成物種2的必要條件是地理隔離
D. 若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變,則這兩個(gè)種群都在進(jìn)化
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【題目】如圖是科學(xué)家利用小鼠成纖維細(xì)胞獲得單克隆抗體的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)獲取轉(zhuǎn)錄因子基因需要的工具酶是________,因成纖維細(xì)胞較小,過程①將目的基因?qū)胄∈蟪衫w維細(xì)胞時(shí)常用的載體是________。
(2)過程②稱為________,在此過程中,成纖維細(xì)胞在轉(zhuǎn)錄因子基因的作用下,轉(zhuǎn)化為iPS胚性細(xì)胞,在體外培養(yǎng)條件下,iPS胚性細(xì)胞能不斷進(jìn)行________。
(3)過程③為動(dòng)物細(xì)胞融合,此過程常用________、滅活的病毒、電刺激等誘導(dǎo)細(xì)胞融合,融合后的Y細(xì)胞具有________________________的特性。
(4)對(duì)雜種細(xì)胞Y進(jìn)行________和________后,才能篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜種細(xì)胞。
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【題目】制作皮蛋時(shí)需將生雞蛋埋在含有NaOH等強(qiáng)堿物質(zhì)的土中,蛋白質(zhì)變性呈現(xiàn)特殊的顏色,這是由于強(qiáng)堿破壞了蛋白質(zhì)的 ( )
A. 空間結(jié)構(gòu) B. 肽鏈 C. 氨基酸 D. 肽鍵
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