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【題目】利用二倍體西瓜經多倍體育種可獲得三倍體無子西瓜。該育種方法主要依據的遺傳學原理是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結構變異 D. 染色體數目變異

【答案】D

【解析】試題分析：二倍體西瓜幼苗經秋水仙素處理后成為四倍體西瓜，與二倍體西瓜雜交，得到三倍體種子。第二年播種三倍體種子得到三倍體西瓜植株，成熟時用二倍體西瓜花粉刺激子房發(fā)育，得到三倍體無子西瓜。所有的育種原理是染體色數目變異。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】在“DNA分子模型的搭建”中，為體現DNA分子的多樣性，在搭建過程中應采取的措施是

A. 用不同形狀的塑料片表示不同堿基

B. 搭建多個隨機選用堿基對的DNA分子

C. 改變磷酸和糖之間的連接方式

D. 遵循堿基互補配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于抗病毒轉基因植物的敘述中，正確的是（ ）

A．可以抵抗所有病毒

B．對病毒的抗性具有局限性或特異性

C．可以抗害蟲

D．可以穩(wěn)定遺傳，不會變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的黑身、灰身由一對等位基因（B、b）控制。

（1）實驗一:黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交，F1全為灰身，F1隨機交配，F2雌雄果蠅表型比均為灰身∶黑身=3∶1。

①果蠅體色性狀中________為顯性。F1的后代重新出現黑身的現象叫做________；F2的灰身果蠅,雜合子占________。

②若一大群果蠅隨機交配,后代有9 900只灰身果蠅和100只黑身果蠅,則后代中Bb的基因型頻率為________。若該群體置于天然黑色環(huán)境中，灰身果蠅的比例會________，這是__________________的結果。

（2）另一對同源染色體上的等位基因（R、r）會影響黑身果蠅的體色深度。

實驗二:黑身雌蠅丙（基因型同甲）與灰身雄蠅丁雜交，F1全為灰身，F1隨機交配，F2表型比為:雌蠅中灰身∶黑身=3∶1;雄蠅中灰身∶黑身∶深黑身=6∶1∶1。

①R、r基因位于________染色體上，雄蠅丁的基因型為________，F2中灰身雄蠅共有________種基因型。

②現有一只黑身雌蠅（基因型同丙），其細胞（2n=8）中Ⅰ、Ⅱ號染色體發(fā)生如圖所示變異。

變異細胞在減數分裂時，所有染色體同源區(qū)段須聯會且均相互分離，才能形成可育配子。

用該果蠅重復實驗二，則F1雌蠅的減數第二次分裂后期細胞中有________條染色體，F2的雄蠅中深黑身個體占________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程不依賴于受體的是（ ）

A. 寒冷刺激導致腎上腺素分泌增加

B. 飲水不足導致尿量減少

C. 延長照明時間使母雞產蛋率增加

D. 漿細胞分泌大量抗體與抗原特異性結合

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【題目】如圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化，乙表示水稻葉肉細胞在相同條件下CO2吸收量與光照強度的關系。下列有關說法正確的是 （ ）

A．光照強度為a時，葉綠體中C3的含量是C5的兩倍

B．乙中限制g點CO2吸收量的主要因素是光照強度

C．甲中的b光照強度應小于乙中f點對應的光照強度

D．適當提高CO2濃度后再測定，乙中的f點將向右移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是細胞生命活動的主要能源物質．動植物細胞中都含有的糖類是

A. 葡萄糖 B. 乳糖 C. 麥芽糖 D. 糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A．①比②的放大倍數大，③比④的放大倍數小

B．把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒

C．從圖中的乙轉為丙，正確調節(jié)順序：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

D．若使物像放大倍數最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某X有機物是否能誘發(fā)動物細胞增殖過程中染色體發(fā)生斷裂，某校高三同學進行了相關的探究實驗。請分析回答相關問題：

（1）要進行該實驗，必須先選擇合適的實驗材料，我們所取的細胞必須能進行 ，且必須用 （胰蛋白酶/鹽酸）處理使細胞相互分離。

（2）該分組實驗中，每組除都要加入實驗材料及相應的動物細胞培養(yǎng)液外，還應各自添加的處理是： 。

（3）該實驗最簡便的檢測方法手段是 ，需觀察的指標（對象）是 。

（4）請以細胞圖的形式并配以簡要說明來預測實驗現象并得出相應實驗結論。

（注：只需畫出觀察對象的結構；假設所取實驗細胞中有1對2條染色體如圖所示）。

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