下列生理活動(dòng)不能在生物膜上進(jìn)行的是

A.水在光下分解

B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

C.［H］和氧氣結(jié)合生成水

D.氨基酸脫水縮合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30.（9分）為研究興奮的傳導(dǎo)和傳遞，科學(xué)家先后進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

資料一：在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個(gè)電極，連接到一個(gè)電表上（如圖一）。靜息時(shí)，電表沒(méi)有測(cè)出電位差（如①）；當(dāng)a點(diǎn)給予刺激時(shí)，電表指針發(fā)生從圖②→⑥的連續(xù)變化。電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向。

資料二：以槍烏賊的巨軸突為測(cè)試對(duì)象，將一電極插入軸突膜內(nèi)，另一電極置于膜外，電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，如圖二中的A；給予刺激后，電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況如圖二中的B和C。

資料三：將兩個(gè)蛙心分離出來(lái)，第一個(gè)帶有神經(jīng)，第二個(gè)不帶。兩個(gè)蛙心都裝上蛙心插管，并充以少量任氏液。刺激第一個(gè)心臟的神經(jīng)幾分鐘，心跳加速；隨即將其中的任氏液吸出轉(zhuǎn)移到第二個(gè)未被刺激的心臟內(nèi)，后者的跳動(dòng)也加速了。

請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題：

⑴圖二中的A對(duì)應(yīng)圖一②→⑥中的____________（填數(shù)字），A中表示的電位的形成主要與____________的運(yùn)輸有關(guān)。

⑵圖一中表示的是興奮的____________（填“傳導(dǎo)”或“傳遞”），主要特點(diǎn)是_____________。資料三中，無(wú)神經(jīng)的蛙心接受來(lái)自有神經(jīng)且受到刺激的蛙心的任氏液后，跳動(dòng)的速度加速，其原因是______________________________________。

⑶神經(jīng)遞質(zhì)只有與突觸后細(xì)胞的細(xì)胞膜上的____________________發(fā)生特異性結(jié)合以后才能發(fā)揮作用，如果某藥物阻止了該種結(jié)合，則資料三中無(wú)神經(jīng)的蛙心接受任氏液后還會(huì)跳動(dòng)加速嗎？____________________。神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用以后要分解，否則會(huì)引起突觸后神經(jīng)元____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


37.某同學(xué)觀察到某細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并繪制出圖所示的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含量最多的核酸是DNA

B．該細(xì)胞屬于高等動(dòng)物細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)

C．該細(xì)胞可代表人口腔上皮細(xì)胞

D．該細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成可能較一般細(xì)胞旺盛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


15．DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有

①細(xì)胞核

②線粒體

③葉綠體

④核糖體

⑤擬核

A.①②③⑤

B.①③④⑤

C.①②③④

D.①②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


22、科學(xué)家試驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，用“汽水”澆灌植物比用“純水”澆灌更能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，原因是“汽水”能

A．加強(qiáng)植物呼吸作用

B．加強(qiáng)植物光合作用

C．改良酸性土壤，調(diào)節(jié)pH值

D．加強(qiáng)植物蒸騰作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


正確理解植物激素的定義，對(duì)于植物激素，以下說(shuō)法不合理的是

A．植物激素也具有高效性，在植物體內(nèi)的含量非常微小，而生理作用顯著

B．植物激素的種類(lèi)主要有：生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等

C．植物的生長(zhǎng)發(fā)育不是受單一激素的控制，而是受多種激素協(xié)調(diào)作用所控制的

D．植物激素也和動(dòng)物激素一樣由植物體的專(zhuān)門(mén)的分泌器官分泌產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的組成元素與其他各項(xiàng)不同的是

A．纖維素

B．甲狀腺激素

C．生長(zhǎng)激素

D．胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)正確的是

A．都可以用來(lái)計(jì)數(shù)活菌

B．B．都必須使用固體培養(yǎng)基

C．都需要進(jìn)行系列稀釋后再接種

D．一般都使用接種環(huán)進(jìn)行接種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


能夠說(shuō)明細(xì)胞（或者生物）代謝旺盛的有

①體內(nèi)的自由水含量比結(jié)合水多

②線粒體的數(shù)量多

③細(xì)胞核的核孔數(shù)量多

④細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)含量多

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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