項目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
pH | 5.00 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
顏色 | ++ | + | 橙黃色 | + | ++ |
分析 1、實驗課題為“驗證pH值對唾液淀粉酶活性的影響”,因此自變量為pH值,因變量為淀粉分解的速度,溫度、淀粉液的量、唾液的量等均屬于無關變量,實驗過程中無關變量要保持相同且適宜.
2、實驗課題為探究高溫對酶活性的影響,因此自變量是溫度,因變量是酶的活性,其余為無關變量.
解答 解:Ⅰ.(1)該實驗的目的是驗證pH值對唾液淀粉酶活性的影響,因此自變量為pH值,因變量是顏色變化,則溫度為無關變量,無關變量要保持相同且適宜,因此實驗過程選擇37℃恒溫是為了排除溫度因素對結果的干擾,而且37℃是人體正常的體溫,也是人體內酶的最適溫度.
(2)由于淀粉遇碘液變藍,而3號試管加碘液后出現橙黃色,說明淀粉已被完全分解.
(3)反應速率較快時,可對唾液加水進行適當稀釋,從而減慢反應速率.
(4)實驗結論:唾液淀粉酶最適pH值是6.8,高于或低于此pH時,酶活性逐漸降低.
Ⅱ.(2)新鮮的肝臟研磨液中含有過氧化氫酶,但放置在100℃恒溫水浴5分鐘,酶有可能已經失活,故不會產生氣泡.過氧化氫自身在高溫下會分解較快,因此也有可能是在高溫下已經分解完,故加入酶后看不到氣泡.
故答案為:
Ⅰ.(1)顏色變化 保證溫度恒定,排除溫度對實驗過程的干擾; 37℃是唾液淀粉酶的最適催化溫度
(2)淀粉已經完全分解
(3)適當稀釋唾液
(4)唾液淀粉酶催化的最適pH是6.80,高于或低于此值,酶的活性都會降低
Ⅱ.(2)高溫使過氧化氫酶變性,失去活性;高溫使底物過氧化氫全部分解(或過氧化氫酶變性 底物被全部分解)
點評 本題考查影響酶活性的因素的相關探究實驗,對于此類試題,需要考生明確實驗的目的,能正確區(qū)分自變量、因變量和無關變量,能根據探究實驗的單一變量原則和對照原則完善實驗步驟,并能根據實驗現象得出實驗結論.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強度(千勒克司) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 |
CO2變化量(㎎/100cm2葉•小時) | -4 | -2 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌的研磨、攪拌、加壓過濾后得到的提取液仍可以進行呼吸作用 | |
B. | 缺氧時有氧呼吸的第三階段無法進行,但是第一、第二階段不受影響 | |
C. | 細胞呼吸包括一系列的放能反應,但僅有少部分能量存儲到ATP中 | |
D. | 細胞無線粒體時只能進行無氧呼吸,有線粒體時仍可進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆黃粒對綠粒為顯性,現有一株黃粒豌豆,欲知其是純合體還是雜合體,最簡單的方法是( )
A.雜交 B.測交 C.自交 D.雜交
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽淮北一中高三最后一卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對土地或其他環(huán)境資源的開發(fā)利用會對種群和群落產生一定的影響,下列相關敘述中正確的是
A. 人類活動只能改變群落演替的速度但不能改變群落演替的方向
B. 對于趨光性的昆蟲,可以用黑光燈進行燈光誘捕的方法調查種群密度
C. 煤礦塌陷區(qū)發(fā)生的群落演替屬于初生演替
D. 一塊玉米田中的玉米高矮不齊體現了群落的垂直結構
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