10．專家認(rèn)為SARS是生物，其主要理由是（　　）
A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．由蛋白質(zhì)和核酸組成
C．能侵染其它生物D．能在寄主內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代

分析 病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動．

解答 解：A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；
B、病毒是由蛋白質(zhì)和核酸組成，但是該特征不屬于生物的基本特征，不是理由，B錯誤；
C、病毒能夠侵染其它生物，但該特征不屬于生物的基本特征，不屬于其理由，C錯誤；
D、病毒能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制并產(chǎn)生后代，生物的繁殖屬于生物的基本特征，屬于其為生物的理由，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了病毒的相關(guān)知識，要求考生明確病毒屬于生物的根本原因是病毒能夠在宿主細(xì)胞中代謝和繁殖，并且代謝和繁殖屬于生物體的基本特征，難度不大，屬于考綱中識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人的精原細(xì)胞中含有46條染色體，1個次級精母細(xì)胞中含有的DNA數(shù)目（　　）
A．等于23B．大于23C．等于46D．大于46

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度安徽安慶五校聯(lián)盟高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與多倍體形成有關(guān)的是

A．染色體結(jié)構(gòu)的變異

B．紡錘體的形成受到抑制

C．個別染色體增加

D．非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面能正確反映流動鑲嵌模型中磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的分布情況的是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細(xì)胞中，與上述物質(zhì)的合成和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞器有（　�。�
A．核糖體 線粒體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體B．線粒體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 中心體
C．溶酶體 線粒體 核糖體 高爾基體D．核糖體 中心體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)水的敘述錯誤的是（　�。�
①參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水     
②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水
③水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一     
④人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水或自由水
⑤自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大
⑥不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大．
A．①④⑤B．①④⑤⑥C．④⑤⑥D．②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．核糖體B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某50肽中有丙氨酸（R基為-CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在），該50肽水解得到的多肽鏈比原50肽至少增加了0個氧原子，減少了8個肽鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)一對相對性遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A．通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量
B．最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3：1
C．若要鑒別和保留純合的抗銹�。@性）小麥，最簡便易行的方法是自交
D．在一個種群中，若僅考慮一對遺傳因子，可有4種不同的交配類型

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同步練習(xí)冊答案