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【題目】下列對實驗失敗原因的分析中,不正確的是

A. 制作腐乳時,加入鹽量較多時易造成豆腐腐敗變質

B. 制作果酒時,先除去葡萄的枝梗再進行沖洗可能造成葡萄霉爛

C. 制作果醋時,通氧不足或溫度過低可能造成發(fā)酵失敗

D. 制作泡菜時,要選擇火候好、無裂紋、無砂眼、壇沿深、蓋子吻合好的泡菜壇

【答案】A

【解析】

腐乳制作的步驟:讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。在選葡萄時應先沖洗12次,再去除枝梗,以防葡萄破損被雜菌污染;醋酸菌好氧性細菌,當缺少糖源時和有氧條件下,可將乙醇(酒精)氧化成醋酸,表達式為:C2H5OHCH3COOH+H2O;當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸。醋酸菌生長的最佳溫度是在30℃~35℃。

制作腐乳時,加入鹽量較少時易造成豆腐腐敗變質,加鹽較多時會影響腐乳的口味,A錯誤;制作果酒時,先除去葡萄的枝梗再進行沖洗,可能造成雜菌污染而腐爛,B正確;醋酸菌為好氧菌,最適溫度生長溫度為30~35℃,因此制作果醋時,通氧不足或溫度過低會導致發(fā)酵失敗,C正確;制作泡菜時,要選擇火候好、無裂紋、無砂眼、壇沿深、蓋子吻合好的泡菜壇,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生活中需要許多必需元素,如果缺乏,植物就會表現出生長不良等缺素癥,當添加這些元素后,植物的缺素癥又消失了,某研究性學習小組通過查閱資料,得知鉀元素是植物生活的必需元素,于是設計了如下實驗過程。

1)實驗思路:利用_________________________對植物的培養(yǎng)進行對

照來驗證結論。

2)取材:選取生長健壯,大小、長勢相似的植物均分為兩組,配置培養(yǎng)液所需原料。

3)實驗步驟:

①配置_______________________________________________________

②將兩組植物_______________,并不斷_______

___________________

④在缺鉀的培養(yǎng)液中添加鉀元素,繼續(xù)培養(yǎng)觀察。

4)在已知結論的情況下,你認為最可能出現的結果是___________

5)步驟④的目的是____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞膜的敘述,正確的是(

A.細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜

B.細胞間的信息交流都依賴于信息分子和受體的識別

C.細胞膜的功能越復雜,膜上磷脂的含量越高

D.組成細胞膜的多糖主要是纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體肌病是一種由線粒體上的基因控制的遺傳病。一個紅綠色盲基因攜帶者女性(不患線粒體肌。┡c一個色覺正常但患線粒體肌病的男性婚配,你認為這對夫婦所生子女的發(fā)病風險率及防治對策中科學合理的是( )

A.線粒體肌病屬細胞質遺傳,所生子女都患線粒體肌病,因而他們不宜生育后代

B.所生子女兩病兼患的概率為1/4,且兩病兼患者都為男性

C.所生子女中女兒患病概率為0,兒子患病率為1/2,因而建議他們生育女兒

D.如果妻子已懷孕,需對胎兒進行性別檢測;如果已知是男性,還需進行基因檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用基因工程技術將細菌中已知序列的高賴氨酸蛋白結構基因(pLRP47)轉入植物細胞獲得高賴氨酸植物新品種,如高賴氨酸萵苣。

1)從細菌中提取 mRNA,在逆轉錄酶的作用下形成_____,然后在 DNA聚合酶的作用下得到基因 pLRP47,并利用______進行擴增,用_________酶把經限制性核酸內切酶切割的目的基因和農桿菌Ti質粒進行連接,獲得___________。

2)取搖床中經_____的農桿菌培養(yǎng)液離心并用____________________________________處理以增加細胞壁的通透性。對轉化后的農桿菌進行培養(yǎng)使其恢復到_______________狀態(tài)再使其增殖。

3)用含重組質粒的農桿菌侵染離體的萵苣細胞經____________過程形成的愈傷組織,重組質粒進入萵苣細胞后,利用____________ pLRP47 基因整合到染色體DNA中,再用含__________________________的培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)獲得轉基因萵苣。

4)由于轉基因生物存在安全性的爭議,為了滿足人類食物的需求,需發(fā)展農業(yè)。我國廣大農村地區(qū)推廣的農作物秸稈的過腹還田實現了物質的___________________和多途徑利用;我們還可利用動物的不同習性,設計多種__________________技術。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。這一千古名句生動形象地勾畫了早春的秀麗景色。與其相關的生命系統(tǒng)的敘述,正確的是(

A.一朵桃花屬于生命系統(tǒng)的器官層次

B.一片江水中所有魚構成了一個種群

C.江水等非生物成分不參與生命系統(tǒng)的組成

D.一顆桃樹的生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依此為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關變異的敘述中,錯誤的是

A. 一個基因中增加了若干對脫氧核苷酸屬于基因突變

B. 非同源染色體之間的片段互換屬于染色體變異

C. 雌雄配子隨機結合產生不同于親本類型的子代個體也屬于一種基因重組

D. 發(fā)生在玉米花藥中的變異比發(fā)生在根尖中的更容易遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有以下牽;ǖ乃慕M雜交實驗,請回答下列問題。

A組:紅花×紅花紅花、藍花 B組:藍花×藍花紅花、藍花

C組:紅花×藍花紅花、藍花 D組:紅花×紅花全為紅花

其中,A組中子代紅花數量為298,藍花數量為101;BC組未統(tǒng)計數量。

1)若花色只受對等位基因控制,則________組和_________組對顯隱性的判斷正好相反。

2)有人對實驗現象提出了假說:花色性狀由三個復等位基因(AA、a)控制,其中A決定藍色,Aa都決定紅色,A相對于A、a是顯性,A相對于a為顯性。若該假說正確,則B組同學所用的兩個親代藍花基因型組合方式是________________。

3)若(2)中所述假說正確,那么紅花植株的基因型可能有__________種,為了測定其基因型,某人分別用AAaa對其進行測定。

①若用AA與待測植株雜交,則可以判斷出的基因型是___________________。

②若用aa與待測植株雜交,則可以判斷出的基因型是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾的兩對相對性狀獨立遺傳實驗中,F2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和重組型個體所占的比例(

A.4/162/16B.9/162/16

C.1/83/8D.1/43/8

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