15．下列有關(guān)固定化技術(shù)的敘述錯誤的是（　　）
A．從操作角度來考慮，固定化細(xì)胞比固定化酶更容易
B．固定化細(xì)胞比固定化酶對酶活性的影響更小
C．固定化細(xì)胞固定的是一種酶
D．固定化酶和固定化細(xì)胞的共同優(yōu)點之一就是可以重復(fù)使用

分析 固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)的方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)．包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法．固定化酶優(yōu)點是使酶既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離，還可以被反復(fù)利用．固定化細(xì)胞優(yōu)點是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化學(xué)反應(yīng)．

解答 解：A、固定化細(xì)胞比固定化酶更容易，A正確；
B、固定化細(xì)胞比固定化酶對酶活性的影響更小，B正確；
C、固定化細(xì)胞固定的是一系列酶，C錯誤；
D、固定化酶和固定化細(xì)胞都可以重復(fù)使用，D正確．
故選：C．

點評 本題主要考查固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)的優(yōu)點，意在強化學(xué)生相關(guān)知識的識記與理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞的有絲分裂，下列敘述中錯誤的是

A．動物細(xì)胞有絲分裂過程中，其紡錘體的形成不同于高等植物細(xì)胞

B．人正常細(xì)胞有絲分裂時，細(xì)胞內(nèi)最多含有92個DNA分子

C．植物細(xì)胞有絲分裂末期與高爾基體的活動密切相關(guān)

D．有絲分裂過程中，DNA和染色體數(shù)目的加倍不在同一時期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．一條雌性金魚的眼型表現(xiàn)為異型眼（甲），甲與雙親及周圍其他個體的眼型都不同，因為種群中原來的所有金魚都是正常眼．科學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，甲金魚的眼型細(xì)胞不能合成一種角蛋白，導(dǎo)致眼型異常．下圖為該蛋白質(zhì)合成簡圖：

（1）過程②需要以核糖核苷酸為原料．
（2）過程③中若a、b為mRNA的兩端，則核糖體在mRNA上的移動方向是a→b．一個mRNA上串聯(lián)有多個核糖體，其生物學(xué)意義為提高翻譯效率．
（3）過程①②③中，在大多數(shù)細(xì)胞中不進行的是①．在一個細(xì)胞周期，過程①②③中，能進行多次的是②③．
（4）讓甲金魚與原來的正常眼雄魚雜交，得到足夠多的F1個體，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)F1表現(xiàn)型及比例為異型眼雌：異型眼雄：正常眼雌：正常眼雄=1：1：1：1．該雌性金魚（甲）異型眼變異的來源最可能是基因突變．請利用甲金魚與正常眼雄魚雜交得到的后代作為實驗材料，設(shè)計一次交配實驗，證明該基因是位于常染色體上還是位于X染色體上．請以遺傳圖解的方式說明該等位基因可能位于X染色體上．（相關(guān)基因用A、a表示．）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下關(guān)于酶的敘述，正確的有幾項？（　　）
①高溫下酶失活是因為高溫能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵；
②酶的組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸；
③探究溫度對酶活性的影響，可以不需要設(shè)置溫度梯度；
④細(xì)菌細(xì)胞也能形成酶；
⑤人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體內(nèi)起作用；
⑥酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段；
⑦與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體內(nèi)膜上和葉綠體基質(zhì)中；
⑧酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性．
A．0項B．1項C．2項D．4項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．育種工作者常采用花藥離體培養(yǎng)的方法，使花粉粒發(fā)育為單倍體植株．下列過程是采用水稻的花藥進行培養(yǎng)的步驟，請據(jù)此回答下列問題：

 （1）選取的水稻花藥應(yīng)為單核期，此時細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)，花藥培養(yǎng)成功率最高．
（2）通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株，另一種是在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織再將其誘導(dǎo)分化成植株．
（3）試管苗形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得無機鹽或礦質(zhì)元素和小分子有機物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)． 要促進花粉細(xì)胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有細(xì)胞分裂素和生長素兩類激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1中曲線表示某生物（2n=4）的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中染色體數(shù)量變化．圖2中a、b、c、d、e表示其分裂過程中某幾個時期的細(xì)胞染色體行為．請據(jù)圖分析回答：

（1）曲線1-3段表示細(xì)胞有絲（分裂）分裂過程中的染色體數(shù)量變化．
（2）圖a-e中與曲線2、5位置相對應(yīng)的細(xì)胞分別是e、b．
（3）圖a-e中具有同源染色體的細(xì)胞是a、d、e．
（4）與體細(xì)胞相比，DNA含量加倍的細(xì)胞是圖a、d、e．
（5）圖b是次級精母細(xì)胞細(xì)胞，其產(chǎn)生的子細(xì)胞叫精細(xì)胞．
（6）就染色體行為來說，圖b、e所示時期的共同特點是著絲點分裂，染色單體分開成為子染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生物科學(xué)史的研究過程的敘述中，不正確的是（　　）
A．孟德爾設(shè)計的測交方法能用于檢測F1的基因型
B．摩爾根證明“基因位于染色體上”運用了假說--演繹法
C．薩頓利用類比推理法提出“基因在染色體上呈線性排列”
D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時運用了構(gòu)建物理模型的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．對一個生態(tài)系統(tǒng)來說，抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間的關(guān)系一般是（　�。�
A．抵抗力穩(wěn)定性較高，恢復(fù)力穩(wěn)定性就較高
B．抵抗力穩(wěn)定性較低，恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低
C．抵抗力穩(wěn)定性較高，恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低
D．抵抗力穩(wěn)定性的高低與恢復(fù)力穩(wěn)定性的高低無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．有兩個肉鴨品種--連城白鴨和白改鴨，羽色均為白色．研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進行雜交實驗，過程及結(jié)果如圖所示，請分析回答．
外貌特征
親本		羽色膚色喙色
連城白鴨白色白色黑色
白改鴨白色白色橙黃色
（1）統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)2中非白羽與白羽的分離比約為9：7，說明該肉鴨的羽色遺傳符合基因的自由組合定律．
（2）研究人員假設(shè)一對等位基因控制黑色素合成（用符號B．b表示，B表示能合成黑色素），另一對等位基因與黑色素在羽毛中的表達(dá)有關(guān)（用R，r表示，r表示抑制黑色素在羽毛中的表達(dá)）．兩對等位基因都位于常染色體上．根據(jù)連城白鴨喙色為黑色，而白改鴨喙色不顯現(xiàn)黑色推測，上述雜交實驗中連城白鴨的基因型為BBrr，白改鴨的基因型為bbRR，F(xiàn)2代中白羽鴨的基因型有5種，非白羽鴨中雜合子的比例為$\frac{8}{9}$．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)F2黑羽：灰羽=1：2，他們假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng)，含一個R基因表現(xiàn)為灰色，兩個R基因表現(xiàn)為黑色，為了驗證該假設(shè)，他們將Fl灰羽鴨與親本中的白改鴨進行雜交，觀察統(tǒng)計雜交結(jié)果，并計算比例．
①若雜交結(jié)果為黑羽：灰羽：白羽=1：1：2，則假設(shè)成立．
②若雜交結(jié)果為灰羽：白羽=1：1，則假設(shè)不成立．

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