4．對(duì)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說，抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間的關(guān)系一般是（　�。�
A．抵抗力穩(wěn)定性較高，恢復(fù)力穩(wěn)定性就較高
B．抵抗力穩(wěn)定性較低，恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低
C．抵抗力穩(wěn)定性較高，恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低
D．抵抗力穩(wěn)定性的高低與恢復(fù)力穩(wěn)定性的高低無關(guān)

分析 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)；生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱．

解答 解：一般生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性越低．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示胰島素分子中一條多肽鏈，其中有3個(gè)甘氨酸（R基：-H）分別位于第8、20、23位．下列敘述正確的是（　�。�
A．該多肽含有一個(gè)游離的羧基，位于第l位
B．用特殊水解酶除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子
C．用特殊水解酶除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽
D．該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)固定化技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從操作角度來考慮，固定化細(xì)胞比固定化酶更容易
B．固定化細(xì)胞比固定化酶對(duì)酶活性的影響更小
C．固定化細(xì)胞固定的是一種酶
D．固定化酶和固定化細(xì)胞的共同優(yōu)點(diǎn)之一就是可以重復(fù)使用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某種遺傳病的家族譜系，據(jù)圖回答（以A、a表示有關(guān)基因）

（1）6號(hào)和9號(hào)的基因型分別為Aa、aa．
（2）10號(hào)基因型是AA或Aa，她是雜合體的概率是$\frac{2}{3}$．
（3）10號(hào)與一個(gè)患此病的女性結(jié)婚，則不宜生育，因?yàn)樗麄兂錾『⒌母怕蕿?\frac{1}{3}$．請(qǐng)畫出遺傳圖解．
遺傳圖解：．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程？不能
（2）③④⑤過程是PCR技術(shù)，通過該過程可在體外獲得大量目的基因，它是利用DNA雙鏈復(fù)制的原理．利用該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便合成引物．若③④⑤過程連續(xù)進(jìn)行4次，需要消耗引物14個(gè)．
（3）過程⑧是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，并使其在細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化．為使過程⑧更易進(jìn)行，可用Ca2+處理D．使D處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的（感受態(tài)）生理狀態(tài)．
（4）在利用AB獲得C的過程是基因工程的核心，最終形成的C應(yīng)該含有基本元件目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因．
（5）最后步驟是目的基因的檢測與鑒定，在此步驟可進(jìn)行分子水平的檢測，可檢測的物質(zhì)有胰島素基因、胰島素mRNA、胰島素 三種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．回答下列關(guān)于胚胎工程方面的問題．
（1）胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物或早期胚胎所進(jìn)行的多種顯微操作和配子處理技術(shù)，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)．
（2）精子的頂體內(nèi)含有頂體酶，能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)的放射冠和透明帶．
（3）從供體母牛子宮內(nèi)收集胚胎的方法叫沖卵．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在不同的生物體內(nèi)，一定相同的是（　�。�
A．一分子ATP中高能磷酸鍵的數(shù)目B．ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來源
C．ADP轉(zhuǎn)化成ATP的場所D．ATP水解后能量的用途

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．水是生命之源，下面是有關(guān)水與生命活動(dòng)的敘述不正確的是（　　）
A．丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與
B．水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物
C．標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測到
D．能夠消耗水的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為細(xì)胞分裂的某一時(shí)期，下列有關(guān)此圖的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中的中心體⑨，與紡錘體的形成有關(guān)
B．④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，②的數(shù)量為2
C．細(xì)胞中有4條染色體，8條染色單體
D．在后期時(shí)，細(xì)胞中有8條染色體，0條染色單體

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