A. | A、B、D共同構成生物膜的基本骨架 | |
B. | 若是癌細胞的細胞膜,則物質(zhì)D的種類與正常細胞比無改變 | |
C. | 若是胰腺細胞膜,胰蛋白酶以d方式分泌 | |
D. | 若是小腸絨毛上皮細胞膜,則O2、CO2分別通過b、c方式運輸 |
分析 據(jù)圖分析,A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,C是信息分子,D是糖蛋白;a是細胞主動運輸吸收物質(zhì),b是細胞自由擴散吸收物質(zhì),c是細胞自由擴散排出物質(zhì),d是細胞主動運輸排出物質(zhì).
解答 解:A、生物膜的基本骨架是由B磷脂雙分子層構成的,A錯誤;
B、D是糖蛋白,癌細胞膜表面的糖蛋白減少,B錯誤;
C、若是胰腺細胞膜,胰蛋白酶的運輸方式是胞吐,C錯誤;
D、O2 、CO2進出細胞的方式為自由擴散,O2是b自由擴散運輸進入細胞,CO2是c自由擴散運輸出細胞,D正確.
故選:D.
點評 本題旨在考查學生對細胞膜的結(jié)構、結(jié)構特點和功能的熟練掌握,意在考查學生分析物質(zhì)跨膜運輸?shù)模?/p>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光強(μmol•m-2•s-1) | 右側(cè)刻度變化(格/h) |
0 | 2 |
50 | 6 |
100 | 12 |
150 | 18 |
200 | 18 |
離子 | K+ | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | NO3- | H2PO4- | SO42- | Zn2+ |
培養(yǎng)液濃度/mol•L | 1 | 2 | 0.25 | 1 | 2 | 1 | 0.25 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞器是區(qū)別植物細胞與動物細胞的依據(jù) | |
B. | 內(nèi)膜和外膜結(jié)構中共含有2層磷脂分子 | |
C. | 內(nèi)膜上與線粒體基質(zhì)中含有多種與有氧呼吸有關的酶 | |
D. | 不經(jīng)染色即可在光學顯微鏡下觀察到線粒體的結(jié)構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠染液只對DNA有親和力,吡羅紅染液只對RNA有親和力,所以可用兩者混合染色劑將細胞染色 | |
B. | 用8%的鹽酸目的之一是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞 | |
C. | 用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子 | |
D. | 細胞核中沒有呈現(xiàn)紅色,說明細胞核中不含有RNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 | |
B. | ②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體 | |
C. | ③與蛋白質(zhì)的合成無關 | |
D. | ④有利于DNA從細胞核進入細胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣方法要隨機取樣并根據(jù)地段的形狀確定取樣方法,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算該種群密度 | |
B. | 給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線 | |
C. | 用抽樣檢測法測定培養(yǎng)液中酵母菌的種群密度 | |
D. | 用標志重捕法調(diào)查達烏爾黃鼠的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | [H]傳遞給O2生成水 | B. | C6H12O6分解為丙酮酸 | ||
C. | 丙酮酸分解為CO2和[H] | D. | ADP與磷酸反應生成ATP |
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