【題目】如圖表示胰液分泌調節(jié)的部分過程.請回答下列問題:
(1)促胰液素的分泌和神經遞質的釋放都是通過方式進行的.
(2)圖中反射孤的效應器為 . 這些途徑表明機體是通過方式調節(jié)胰液的分泌.
(3)胰腺也能分泌激素.胰高血糖素的作用是促進 , 從而使血糖水平升高.人體內需要源源不斷地產生胰高血糖素等激素以維持激素含量動態(tài)平衡的原因是 .
【答案】
(1)胞吐
(2)傳出神經末梢及其支配的胰腺;神經﹣﹣體液調節(jié)
(3)糖原分解,并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖;激素﹣經靶細胞接受并引起作用后就被滅活
【解析】解:(1)促胰液素的本質為分泌蛋白,神經遞質也由囊泡運輸并釋放,故它們的釋放都是通過胞吐方式進行的.(2)據圖示可知,圖中反射孤的效應器為傳出神經末梢及其支配的胰腺.故胰腺的分泌既受神經調節(jié),也受促胰液素的調節(jié),故這些途徑表明機體是通過神經﹣﹣體液調節(jié)方式調節(jié)胰液的分泌.(3)胰腺中的胰島也能分泌激素.胰島A細胞分泌胰高血糖素,其作用是促進糖原分解,并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.由于激素﹣經靶細胞接受并引起作用后就被滅活,故人體內需要源源不斷地產生胰高血糖素等激素以維持激素含量動態(tài)平衡.
所以答案是:(1)胞吐(2)傳出神經末梢及其支配的胰腺 神經﹣﹣體液調節(jié)(3)糖原分解,并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖 激素﹣經靶細胞接受并引起作用后就被滅活
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【題目】噬藻體是一種感染藍藻的DNA病毒,科學家用32P標記噬藻體進行感染藍藻的實驗,則下列有關敘述正確的是( )
A. 為保證單一變量,藍藻也應用32P標記
B. 實驗預期結果為上清液的放射性強、沉淀物的放射性弱
C. 可證明DNA是噬藻體的遺傳物質
D. 實驗中應進行攪拌、離心等操作
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于群落的敘述不正確的是 ( )
A. 植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關
B. 動物群落水平分布一般都是均勻的
C. 植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關
D. 動物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關
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【題目】科學家在用電子顯微鏡清晰地觀察到質膜之前,已經能夠確定質膜的存在了。你認為當時確定質膜存在的依據最可能是( )
A.動物細胞有明確的邊界
B.植物細胞有明顯的固定的形態(tài)
C.細胞能夠分裂
D.物質進出細胞受到控制
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【題目】如圖曲線a、b表示兩類動物種群密度與存活率之間的關系.下列分析正確的是( )
A.當種群密度相同時,曲線a代表的生物存活率較低
B.曲線a代表的種群個體一般體型較大,營養(yǎng)級較高
C.依據曲線b,人工養(yǎng)魚時種群密度越大越好
D.種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間斗爭最劇烈
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【題目】圖1是裸露巖石上開始的群落演替過程,圖2表示群落演替過程中植物的種數(shù)、植物的個體數(shù)及巖石體積的變化.下列敘述正確的是( )
A.圖1中最初的優(yōu)勢種苔蘚在群落演替過程中逐漸消失
B.由圖2可知,隨著植物的種數(shù)增加,巖石體積下降
C.演替過程中植物種類、植物個體數(shù)發(fā)生了變化并趨向穩(wěn)態(tài)
D.演替過程中,群落對光能的利用效率先降低后逐漸增高
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【題目】大麻是一種雌雄異株的植物,請回答以下問題:
(1)在大麻體內,物質B的形成過程如圖所示,基因M、m和N、n分別位于兩對常染色體上。
①據圖分析,能產生B物質的大麻基因型可能有種。
②如果兩個不能產生B物質的大麻品種雜交,F(xiàn)1全都能產生B物質,則親本的基因型是和。
F1中雌雄個體隨機相互交配,后代中能產生B物質的個體數(shù)和不能產生B物質的個體數(shù)之比應為。
(2)下圖為大麻的性染色體示意圖,X、Y染色體的同源部分(圖中I片斷)上的基因互為等位基因,非同源部分(圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷)上的基因不互為等位基因。若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制,大麻的雌、雄個體均有抗病和不抗病類型。請回答下列問題:
①控制大麻抗病性狀的基因不可能位于圖中的片段。
②請寫出具有抗病性狀的雄性大麻個體可能有的基因型。
③現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個品種的大麻雜交,請根據以下子代可能出現(xiàn)的情況,分別推斷出這對基因所在的片段:
如果子代全為抗病,則這對基因位于片段。
如果子代雌性全為不抗病,雄性全為抗病,則這對基因位于片段。
如果子代雌性全為抗病,雄性全為不抗病,則這對基因位于片段。
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【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是( )。
A. 抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性一定強
B. 湖水自凈能力體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力
C. 適當增加草原生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度可有效提高其抵抗力穩(wěn)定性
D. “野火燒不盡,春風吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物多樣性的敘述,錯誤的是
A. 退耕還林還草有利于保護生物的多樣性
B. 生物多樣性是人類賴以生存、發(fā)展的基礎
C. 森林調節(jié)氣候的功能屬于生物多樣性的潛在價值
D. 生物多樣性關系到生態(tài)平衡和生物資源的持續(xù)利用
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