分析 分析圖1可知:D是RNA,C是DNA,E是蛋白質(zhì),A是核苷酸,B是氨基酸.
分析圖2可知:B是氨基酸,甲是核糖體,乙是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),丙是高爾基體,丁是細(xì)胞膜,戊是線粒體.
解答 解:(1)真核生物體內(nèi)的核苷酸物質(zhì)有8種,組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種.
(2)組成DNA和RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸,二者的不同在于:五碳糖的不同,DNA中是脫氧核糖、RNA中是核糖;堿基的不同:DNA中特有胸腺嘧啶、RNA 特有尿嘧啶.
(3))“C→D→E”過程為DNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程,稱為 轉(zhuǎn)錄和翻譯,甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色,甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
(4)生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜;故除圖2所示膜結(jié)構(gòu)外,該動物細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)還包括核膜,“乙→丙→丁”的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程為分泌蛋白的合成和加工過程,說明生物膜具有一定的流動性.
(5)戊為線粒體,其增加內(nèi)膜面積的方式是內(nèi)膜折疊形成嵴,物質(zhì)X為分泌蛋白,通過丁細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式為胞吐.
故答案為:
(1)8 20
(2)五碳糖(脫氧核糖、核糖) 堿基(胸腺嘧啶、尿嘧啶)
(3)轉(zhuǎn)錄和翻譯 吡羅紅
(4)核膜 流動性
(5)內(nèi)膜折疊形成嵴 胞吐
點(diǎn)評 本題主要考查DNA和RNA的基本單位及其不同,DNA和RNA的分布,DNA、RNA蛋白質(zhì)三者的關(guān)系意在考查考生的分析能力、理解應(yīng)用能力,DNA中的堿基序列決定RNA中的堿基序列,進(jìn)而決定蛋白質(zhì)中的氨基酸序列.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該個體為男性,則其子女均有出現(xiàn)色盲患者的風(fēng)險 | |
B. | 由于非同源染色體的自由組合,其配子中約有$\frac{1}{4}$同時含有A和B | |
C. | 該正常個體含有基因A,所以能產(chǎn)生酪氨酸酶及黑色素,因而未患上白化病 | |
D. | 由于同源染色體分離,其配子必然同時含有A和a的其中之一和B和b的其中之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖 | B. | 氧氣 | C. | 氯離子 | D. | 水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的自然突變率雖然很低,但對進(jìn)化非常重要 | |
B. | 不同基因型的個體對環(huán)境的適應(yīng)性可相同,也可不同 | |
C. | 突變和重組都是隨機(jī)的、不定向的 | |
D. | 進(jìn)化的基本單位是生物個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SPL蛋白是含有79個肽鍵的蛋白質(zhì) | |
B. | SPL蛋白在不同植物中功能差異較大 | |
C. | SPL基因能在花序細(xì)胞中表達(dá) | |
D. | 植物的花序細(xì)胞中遺傳信息的流動方向能從RNA流向DNA |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),都能證明DNA是遺傳物質(zhì),對這兩個實(shí)驗(yàn)的研究方法可能有:①設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)②放射性同位素標(biāo)記法。下列有關(guān)敘述正確的是
A.兩者都運(yùn)用了①和②
B.前者運(yùn)用了①,后者運(yùn)用了②
C.前者只運(yùn)用了②,后者運(yùn)用了①和②
D.前者只運(yùn)用了①,后者運(yùn)用了①和②
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中屬于原核生物的一組是
A.支原體、乳酸菌、 藍(lán)藻 B.發(fā)菜、酵母菌、藍(lán)藻
C.衣原體、大腸桿菌、變形蟲 D.衣藻、草履蟲、裸藻
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同的生物由于生活環(huán)境不同,其組成細(xì)胞的成分含量不同。在組成水母的各種化學(xué)成分中,占細(xì)胞干重最多的元素和化合物分別是
A.氧、水
B.碳、蛋白質(zhì)
C.氧、蛋白質(zhì)
D.碳、水
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