Question

16．每年到了夏收和秋收季節(jié)后，農(nóng)民都對農(nóng)作物秸稈的處理犯愁，焚燒會導(dǎo)致環(huán)境污染，直接埋進地里，一時對以降解，影響下一季農(nóng)作物的播種，請你結(jié)合自己學(xué)習(xí)的知識，回答下列問題．
（1）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，由于物種數(shù)量少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力差，所以抵抗力穩(wěn)定性小于森林生態(tài)系統(tǒng)．
（2）某同學(xué)提出了如圖所示的解決秸稈問題的方案：
從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的實踐意義角度分析該方案實現(xiàn)了能量的多級利用；從環(huán)境保護角度分析具有減少焚燒秸稈引起的大氣污染（沼渣、沼液、糞便等可做有機肥使用）意義．
（3）若將大量培養(yǎng)的纖維素分解菌與粉碎的秸稈攪拌混勻后施到土壤中，可以增加秸稈降解速度，從土壤中篩選分離出纖維素分解菌最好選擇富含纖維素（富含纖維素分解菌）土壤取樣，無菌條件下加入含選擇培養(yǎng)基的錐形瓶中，將錐形瓶固定在搖床上，一定溫度下培養(yǎng)1～2d，直至培養(yǎng)變渾濁，為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種，可以在鑒別培養(yǎng)基上加入剛果紅染液，將篩選獲得的菌液稀釋后用涂布平板法方法接種到鑒別培養(yǎng)基上，然后挑選產(chǎn)生透明圈的菌落作為菌種進行擴大培養(yǎng)．

Answer 1

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高．
2、剛果紅染液可以與纖維素結(jié)合呈紅色，纖維素酶可以分解纖維素，不能與剛果紅反應(yīng)呈紅色．
3、生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，人是主要成員和中心環(huán)節(jié)．人們建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是最大限度地利用農(nóng)作物所固定的太陽能（包括身體代謝的利用和生活上的利用），同時又要降低生產(chǎn)成本和避免環(huán)境污染，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．優(yōu)點有能量的多級利用、物質(zhì)循環(huán)再生、廢物資源化．

解答 解：（1）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點是人的作用非常關(guān)鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員．農(nóng)田中的動植物種類較少，群落的結(jié)構(gòu)單一，食物鏈單一且不完善．因此，可以說農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是在一定程度上受人工控制的生態(tài)系統(tǒng)．一旦人的作用消失，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會很快退化，占優(yōu)勢地位的作物就會被雜草和其他植物所取代，所以抵抗力穩(wěn)定性小于森林生態(tài)系統(tǒng)．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中能充分的利用糞便等廢物中物質(zhì)和能量，以及農(nóng)作物作為飼料和發(fā)酵的材料，大大提高了能量利用率，實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用再生和能量的多級利用．從環(huán)境保護角度分析利用沼渣、沼液、糞便等可做有機肥使用，具有減少焚燒秸稈引起的大氣污染．
（3）篩選目的微生物最好應(yīng)該到目的微生物含量豐富的地方取樣，所以應(yīng)當(dāng)?shù)礁缓�纖維素的天然環(huán)境中采集土壤樣品；無菌條件下加入含選擇培養(yǎng)基的錐形瓶中，將錐形瓶固定在搖床上，一定溫度下培養(yǎng)1～2d，直至培養(yǎng)變渾濁，剛果紅染液可以與纖維素結(jié)合呈紅色，纖維素酶可以分解纖維素，不能與剛果紅反應(yīng)呈紅色，所以在培養(yǎng)基上含有纖維素分解菌的菌落周圍會出現(xiàn)透明圈．
故答案為：
（1）物種數(shù)量少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力差
（2）能量的多級利用    減少焚燒秸稈引起的大氣污染（沼渣、沼液、糞便等可做有機肥使用）
（3）富含纖維素（富含纖維素分解菌）  搖床  剛果紅    涂布平板法  透明圈

點評 題結(jié)合生態(tài)工程的結(jié)構(gòu)圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)工程的相關(guān)知識，考查微生物培養(yǎng)基的制作和目的微生物的篩選與分離，要求考生掌握生態(tài)系統(tǒng)的功能特點，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識點的識記與理解．