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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞體積越小,表面積也越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低 |
B、原核細(xì)胞只能通過(guò)無(wú)絲分裂增加數(shù)目 |
C、人的紅細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,蛙的紅細(xì)胞能進(jìn)行無(wú)絲分裂 |
D、細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加也導(dǎo)致細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、埃博拉病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝 |
B、它的生物安全等級(jí)如此高,是因?yàn)槿梭w對(duì)它沒(méi)有任何免疫能力 |
C、它被徹底水解可以獲得核糖 |
D、它以RNA作為遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、腺嘌呤核糖核苷酸 |
B、鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸 |
C、胞嘧啶核糖核苷酸 |
D、尿嘧啶核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)名稱 | 鑒定試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 (顏色變化) |
還原糖 | A | B |
脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | C |
蛋白質(zhì) | D | E |
淀粉溶液 | F | 藍(lán)色 |
G | 甲基綠 | H |
I | J | 紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲、乙、丙中都含有腺嘌呤 |
B、乙圖所示的化合物中含有2個(gè)高能磷酸鍵 |
C、甲圖中共有5種核苷酸 |
D、丙圖所示物質(zhì)含有的單糖不只是核糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都有無(wú)機(jī)物和有機(jī)物 |
B、細(xì)胞的化學(xué)元素,沒(méi)有一種是生命物質(zhì)特有 |
C、都有相同的起源 |
D、都能不停地與無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、它是指遺傳信息在生物大分子間的傳遞過(guò)程 |
B、它首先由英國(guó)科學(xué)家克里克提出 |
C、遺傳信息的傳遞方向不可能從RNA傳向DNA |
D、遺傳信息最終要傳向蛋白質(zhì),使其表達(dá) |
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