【題目】如圖若草固定的太陽能轉(zhuǎn)化的有機(jī)物為1000kg；又假如每個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物被兩種生物捕食時(shí)各食一半，則鷹最少增加（ ）
A.12.75kg
B.15.25kg
C.7.75kg
D.21kg

【答案】C
【解析】解：已知低營養(yǎng)級(jí)的量，求高營養(yǎng)級(jí)的量時(shí)，最少增加量，按÷10%計(jì)算．若每個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物被兩種生物捕食時(shí)各食一半，則草固定的太陽能轉(zhuǎn)化的有機(jī)物為1000kg，鷹最少增加500×10%×10%+500×10%× ×10%+500×10%× ×10%×10%=7.75kg．故選：C．
【考點(diǎn)精析】掌握生態(tài)系統(tǒng)的功能是解答本題的根本，需要知道生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體，包括物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)，信息傳遞．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅲ上的致病基因控制的，則患者均為男性

B. 若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因控制的性狀遺傳與性別無關(guān)

C. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的女兒一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的隱性基因控制的，則男性患病概率大于女性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肽鍵的描述，正確的是

A. 肽鍵可以表示為CO﹣NH或NH﹣CO

B. 一個(gè)十肽分子比一個(gè)八肽分子多一個(gè)肽鍵

C. 幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過程中也通過肽鍵連接起來

D. 在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)等于所失去的水分子數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是（ ） （CH2O）+O2 CO2+H2O+能量．
A.過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行
B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲(chǔ)存在ATP中
C.過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O
D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者化學(xué)本質(zhì)及還原的物質(zhì)均不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在建設(shè)“森林城市”時(shí)，欲通過人工造林使荒坡逐漸演替為森林．下列對演替過程中圖中曲線I和曲線Ⅱ的生物學(xué)含義的描述全都正確的是（ ）
A.Ⅰ為土壤中的有機(jī)物量，Ⅱ?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度
B.Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量，Ⅱ?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性
C.Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，Ⅱ?yàn)槿郝浯怪苯Y(jié)構(gòu)的層次性
D.Ⅰ為群落呼吸消耗的有機(jī)物量，Ⅱ?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種生物處在不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，其中三個(gè)細(xì)胞來自同一種生物，則來自另一種生物的細(xì)胞是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研上常用染色排除法來判斷細(xì)胞的死活，即活細(xì)胞不著色而死細(xì)胞著色，它依據(jù)的原理是（　�。�

A. 活細(xì)胞的信息交流

B. 活細(xì)胞能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，而死細(xì)胞喪失控制能力

C. 死細(xì)胞接受色素，活細(xì)胞不接受色素

D. 活細(xì)胞和死細(xì)胞與色素的親和力不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是電子顯微鏡視野中觀察某細(xì)胞的一部分，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A.該圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞
B.行使其功能時(shí)有水生成的結(jié)構(gòu)只有1和3
C.含有核酸的結(jié)構(gòu)1，3，5
D.代謝旺盛的細(xì)胞1的數(shù)量分布較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】銅仁一中生物興趣小組在實(shí)驗(yàn)室老師的帶領(lǐng)下，從學(xué)校魚梁山上獲得了一種新的生物，并在實(shí)驗(yàn)室老師的指導(dǎo)下對該生物進(jìn)行鑒定，聯(lián)系如圖動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，分析回答．注：[]中填寫數(shù)字，橫線填寫名稱

（1）圖中結(jié)構(gòu)1是 ， 結(jié)構(gòu)5是 ．
（2）圖中與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器是 ， 圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)有兩種，圖中含有雙層膜的結(jié)構(gòu)有三種，圖中存在色素的結(jié)構(gòu)有兩種．
（3）興趣小組的同學(xué)將該生物做成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下進(jìn)行觀察：
①顯微鏡下發(fā)現(xiàn)細(xì)胞最外層具有圖示結(jié)構(gòu)[] ， 說明該生物細(xì)胞不是動(dòng)物細(xì)胞；
②顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該生物具有上圖所示的結(jié)構(gòu)[] ， 說明該生物是真核生物；
③顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該生物具有上圖所示的結(jié)構(gòu)[] ， 說明該生物可以進(jìn)行光合作用；
④經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)進(jìn)一步鑒定發(fā)現(xiàn)，該生物細(xì)胞中還具有中心體、大液泡和線粒體等細(xì)胞器和結(jié)構(gòu)．
以上結(jié)果共同說明該生物應(yīng)該屬于 ．

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