【題目】小麥籽粒色澤由4對(duì)獨(dú)立存在的基因（A和a、B和b、C和c、D和d）所控制，只要有一個(gè)顯性基因存在就表現(xiàn)紅色，只有全隱性才為白色．現(xiàn)有雜交實(shí)驗(yàn)：紅粒×紅粒→63紅粒：1白粒，則其雙親基因型不可能的是（ ）

A．AabbCcDd×AabbCcDd

B．AaBbCcDd×AaBbccdd

C．AaBbCcDd×aaBbCcdd

D．AaBbccdd×aaBbCcDd

【答案】D

【解析】由題意可知是4對(duì)獨(dú)立存在的基因，并且只要有一個(gè)顯性基因就表現(xiàn)為紅色，而現(xiàn)在親本都是紅粒，子代中紅粒：白粒為63:1，說(shuō)明白粒占1/64。A中四隱性占1/4*1/4*1/4=1/64，A正確。B中都是隱性的占1/4*1/4*1/2*1/2=1/64，B正確。C中全隱性占1/2*1/4*1/4*1/2=1/64，C正確。D中全隱性占1/2*1/4*1/2*1/2=1/32，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表數(shù)據(jù)為科研人員實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期（分裂期間包括G1期、S期和G2期，M期為分裂期）各階段時(shí)間（單位：小時(shí)），回答下列問(wèn)題：

周期

G1

S

G2

M

合計(jì)

時(shí)長(zhǎng)（h）

10

7

3．5

1．5

22

（1）若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑，處于_________期的細(xì)胞立刻被

抑制，再培養(yǎng)_________小時(shí)，其余細(xì)胞都將被抑制在G1,期與S期的交界處。

（2）若在培養(yǎng)過(guò)程中將適量的3HTdR（3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷）和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間，可觀察和測(cè)量到G2期__________________（填“變長(zhǎng)”或“變 短”）。

（3）S期的啟動(dòng)需要某種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào)，該蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過(guò)程中。若將S期和G1期細(xì)胞融合，則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將_____________（填“提前”、“不變”或“延遲”）。

（4）處于M期細(xì)胞中的紡錘體是由細(xì)胞兩極的_____________發(fā)出。在M期，消失后又重新出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____________。若要在光學(xué)顯微鏡下觀察M期的各時(shí)期特征，需用龍膽紫溶液使細(xì)胞中的___________著色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)50年代，科學(xué)家受達(dá)爾文進(jìn)化思想的啟發(fā)，廣泛開(kāi)展了人工動(dòng)、植物育種研究，通過(guò)人工創(chuàng)造變異、選育優(yōu)良的新品種，這一過(guò)程人們形象地稱為“人工選擇”。根據(jù)以下資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

資料1: 青霉素產(chǎn)量為20單位/mL的青霉菌，用X射線、紅外線等綜合處理后，在少數(shù)存活的菌群中，選育到青霉素產(chǎn)量高達(dá)5000—6000單位/mL的青霉菌。

資料2: 某農(nóng)民在高桿水稻田里發(fā)現(xiàn)了一矮桿植株，將這株水稻連續(xù)種植幾代，仍保持矮桿。

資料3: 易倒伏抗病小麥與抗倒伏感病小麥雜交，將得到的子代連續(xù)自交，最后選育出抗倒伏抗病小麥新品種。

資料4: 傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)上，治療某種糖尿病所需要的胰島素是從豬或牛的胰腺中提取的，每100kg胰腺只能得到4—5g胰島素。利用現(xiàn)代生物科學(xué)技不讓大腸桿菌生產(chǎn)人類的胰島素，每2000L培養(yǎng)液就能產(chǎn)生100g胰島素，使其價(jià)格降低了30%—50%！

（1）遠(yuǎn)古時(shí)代，人們通過(guò)馴化野生動(dòng)物、栽培植物的傳統(tǒng)育種方法稱為______________。

（2）資料1與2涉及的原理都是______________，資料3與4的原理都是______________。

（3）資料3中“連續(xù)自交”的目的是__________________________。

（4）資料4中的“現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)”是______________。該項(xiàng)技術(shù)與資料1中的射線處理都能使生物體獲得新的性狀，但該技術(shù)最大的體勢(shì)在于______________。該項(xiàng)技術(shù)中，通常以大腸桿菌等微生物作為受體細(xì)胞，其優(yōu)勢(shì)在于微生物______________（任寫兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的生命歷程中，會(huì)出現(xiàn)分裂、分化、衰老和凋亡等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

B．克隆羊的誕生，證明了已分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性

C．細(xì)胞衰老的表現(xiàn)有細(xì)胞核體積變小，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深

D．抑癌基因的功能主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜物種Ⅰ（2n=20）與Ⅱ（2n=18）雜交產(chǎn)生的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，得到一個(gè)油菜新品系（注：Ⅰ的染色體和Ⅱ的染色體在減數(shù)分裂中不會(huì)相互配對(duì)）。

（1）秋水仙素通過(guò)抑制分裂細(xì)胞中________的形成，導(dǎo)致染色體加倍；獲得的植株進(jìn)行自交，子代_______（會(huì)/不會(huì)）出現(xiàn)性狀分離。

（2）觀察油菜新品系根尖細(xì)胞有絲分裂，應(yīng)觀察______區(qū)的細(xì)胞，處于分裂后期的細(xì)胞中含有_______條染色體。

（3）該油菜新品系經(jīng)多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子，已知種子顏色由一對(duì)基因A/a控制，并受另一對(duì)基因R或r影響。用產(chǎn)黑色種子植株（甲）、產(chǎn)黃色種子植株（乙和丙）進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：F1

組別

親代

F1表現(xiàn)型

F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例

實(shí)驗(yàn)一

甲×乙

全為產(chǎn)黑色種子植株

產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植株=3:1

實(shí)驗(yàn)二

乙×丙

全為產(chǎn)黃色種子植株

產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植株=3:13

①由實(shí)驗(yàn)一得出，種子顏色性狀中黃色對(duì)黑色為________性

②分析以上實(shí)驗(yàn)可知，當(dāng)________基因存在時(shí)會(huì)抑制A基因的表達(dá)。實(shí)驗(yàn)二中丙的基因型為________，F(xiàn)2代產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為________。

③有人重復(fù)實(shí)驗(yàn)二，發(fā)現(xiàn)某一F1植株，其體細(xì)胞中含R和r基因的同源染色體有三條（其中兩條含R基因），請(qǐng)解釋該變異產(chǎn)生的原因：________。讓該植株自交，理論上后代中產(chǎn)黑色種子的植株所占比例為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類的性別是由Z和W兩條性染色體決定的，ZW為雌性，ZZ為雄性。家雞的羽毛蘆花（B)對(duì)非蘆花（b)為顯性，這對(duì)基因只位于Z染色體上。下列雜交組合只觀察子一代的毛色便能辨別出子代雌雄的是

A. 蘆花雌雞×蘆雞雄雞 B. 非蘆花雌雞×非蘆花雄雞

C. 非蘆花雌雞×蘆花雄雞 D. 蘆花雌雞×非蘆花雄雞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用不同濃度的吲哚乙酸浸泡處理過(guò)的某植物幼根、胚軸，5天后的生長(zhǎng)情況如下表所示。請(qǐng)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題：

濃度（mol/L）

0

10－11

10－9

10－7

10－5

10－3

10－1

幼根（mm）

5．2

22．3

30.1

20.1

10.7

5．1

5．0

胚軸（mm）

6．1

8．6

11.7

32.3

23.5

11．6

6．0

（1）生長(zhǎng)素濃度約為_______時(shí)對(duì)幼根生長(zhǎng)起抑制作用，胚軸生長(zhǎng)最快的生長(zhǎng)素濃度約為___。

（2）題中的“處理”很可能是去掉幼根、胚軸的________，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的__________。因?yàn)樗墚a(chǎn)生_________，去掉后能保證所配生長(zhǎng)素濃度不受影響。

（3）實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜交育種是改良作物品質(zhì)，提高農(nóng)作物單產(chǎn)量的常規(guī)方法。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起，培養(yǎng)出新品種的方法

B. 雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因自由組合

C. 雜交育種除雜交選育新品種之外，雜交的另一個(gè)結(jié)果是獲得雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)

D. 雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是目的性強(qiáng)、育種周期短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇錯(cuò)誤的是（ ）

A. 選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率

B. 選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞

C. 選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體

D. 選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

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