【題目】下面的圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，甲～庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述中正確的有（ ）

A．圖1中的甲和庚均代表的是第二營養(yǎng)級，屬于一個種群

B．調(diào)查圖1中的戊和丁的種群密度一般用標志重捕法

C．當丙剛遷入這個生態(tài)系統(tǒng)的一段時間內(nèi)，數(shù)量變化如圖2中的曲線X

D．若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點對應的是圖3中的t2時刻，此時可適當捕獲

【答案】C

【解析】圖1中的甲和庚均代表的是第二營養(yǎng)級，不屬于一個種群，A錯誤；戊為生產(chǎn)者，調(diào)查其種群密度時一般用校方法，B錯誤；當丙剛遷入這個生態(tài)系統(tǒng)的一段時間內(nèi)，數(shù)量變化如圖2中的曲線X，C正確；若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點對應的是圖3中的t1時刻，此時可適當捕獲，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答胚胎工程和基因工程方面的問題:

Ⅰ．（1）應用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管�！�。試管牛的培育需經(jīng)過體外受精、________以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程。

（2）在“試管牛”的培育過程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進行處理，使其 。另外，培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和 。

（3）利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，將該重組DNA分子導入受體細胞所常采用的方法是 ______ ，而培育轉(zhuǎn)基因植物采用的導入方法有____________、花粉管通道法和基因槍法。 為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達載體應導入的受體細胞是_____________（受精卵、乳腺細胞）。

Ⅱ．下圖表示我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的具體培育過程。

請據(jù)圖回答下列問題:

（1）上述過程涉及的現(xiàn)代生物工程技術(shù)，屬于分子水平的是 ，其核心步驟是 。

（2）若要獲得單個的成纖維細胞進行培養(yǎng)，需用 處理豬胚胎的部分組織。

（3）E過程中若要獲得大量的卵母細胞需用 激素處理成年母豬。

（4）H過程的名稱是 ，所選擇的胚胎一般處于 期較合適。

（5）經(jīng)過培養(yǎng)得到早期胚胎后可以用 技術(shù)以獲得更多基因型相同的轉(zhuǎn)基因克隆豬胚胎，且在進行H過程之前，需要對代孕母豬進行 處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞周期的敘述，不正確的是

A．原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期

B．溫度和pH影響動物細胞培養(yǎng)的細胞周期

C．B細胞受抗原刺激后細胞周期縮短

D．已分化的細胞都失去細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙為同一群落中的兩個種群，曲線表示δ(δ＝出生率/死亡率)隨時間的變化。下列敘述正確的是(　　)

A. t1和t4時刻乙種群的種群密度相同

B. t2時刻甲、乙種群的自然增長率一定相同

C. t2和t3時刻乙種群的自然增長率一定相同

D. t2→t4甲種群密度先上升后下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述，錯誤的是

A. 光反應階段不需要酶的參與

B. 暗反應階段既有C5的生成又有C5的消耗

C. 光合作用過程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

D. 光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成有機物中的化學能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）通過①過程得到的B淋巴細跑從小鼠體內(nèi)分離出來之前，應對小敢進行的處理是 ，該處理的實質(zhì)是在小鼠體內(nèi)發(fā)生 過程。

（2）②過程以 作誘導劑,使B淋巴細孢和骨髓瘤細胞融合。經(jīng)過篩選和化培養(yǎng)，獲得的雜交瘤細胞具有 特點。

（3）體外培養(yǎng)雜交瘤細胞時，為保證被培養(yǎng)的細胞處于無毒無菌環(huán)境，應對培養(yǎng)液和所有用具進行無菌處理，通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素。此外，還要 ，以防止細胞代謝產(chǎn)物枳累對細胞自身造成危害。

（4）改造鼠源雜交瘤抗體，生產(chǎn)鼠-人嵌合抗體，屬于蛋白質(zhì)工程的范疇，此過程是根據(jù)預期的 ，設計 ，最終必須對 進行操作。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，與發(fā)生組織水腫無關(guān)的是( )

A．毛細淋巴管堵塞 B．組織液中蛋白質(zhì)增多

C．血漿中蛋白質(zhì)含量增多 D．毛細血管通透性增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)基因表達的一個過程。請回答：

（1）基因指導蛋白質(zhì)合成包括_________和_________兩個過程。其中在細胞核中進行的是_______過程，其所需要的原料是________________。模板是_________________

（2）tRNA中與信使RNA上的堿基進行配對的三個堿基叫__________。

（3）通過圖示過程，DNA上的遺傳信息先轉(zhuǎn)換成mRNA上 _____________的排列順序，再轉(zhuǎn)換成蛋白質(zhì)中的____________排列順序。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個用3H充分標記DNA的某動物細胞，置于不含3H的環(huán)境下正常培養(yǎng)，該細胞經(jīng)過連續(xù)分裂后得到大小相等的8個子細胞，下圖為分裂過程中處于不同時期的細胞示意圖，則下列說法正確的是

A. 丙細胞可稱之為次級精母細胞或第一極體

B. 甲乙細胞每個核DNA分子均具有放射性

C. 丙細胞中可能沒有染色體具有放射性

D. 甲、乙、丙三個細胞中均含2個染色體組

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