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【題目】纖維素、蛋白質、RNA的基本組成單位依次是

A. 葡萄糖、多肽和氨基酸

B. 葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸

C. 氨基酸、氨基酸和脫氧核糖核苷酸

D. 糖原、多肽和核苷

【答案】B

【解析】纖維素屬于多糖，多糖的基本單位為葡萄糖；

纖維素酶屬于蛋白質，蛋白質的基本單位為氨基酸；

RNA，其基本單位為核糖核苷酸．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用無水乙醇提取強光下生長幼苗的葉綠體色素，用層析液進行層析。如圖為層析的結果（I、II、III、IV為色素條帶）。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 若濾液細線觸及層析液，則可以縮短得到四條色素帶的時間

B. Ⅲ、Ⅳ色素條帶間距小，說明兩種色素的溶解度差異小

C. 四種色素在層析液中溶解度大小是I＞II＞III＞IV

D. 與強光照相比，正常光照下的幼苗綠色比較深

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內，在不同的光照條件下，測定該容器內氧氣量的變化如下圖所示。請分析回答：

（1）在10min時，葉肉細胞產生[H]和ATP的細胞器是____________________。

（2）B點時，葉片的光合作用速率________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。A點以后的短時間內，葉片細胞內C5的量將___________ 。

（3）在05min內，該容器內氧氣量減少的原因是___________________。在515min內，該容器內氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為_______________________________。

（4）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在515min內，小麥葉片光合作用的氧氣產生量是____________________mol。

（5）同一小麥植株的底部老葉呼吸作用強度比頂部幼葉，其內部原因可能是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示DNA分子復制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈，一般地說，下列各項中正確的是

A. a和c的堿基序列互補，b和c的堿基序列相同

B. a鏈中（A＋C）/（G＋T）的比值與d鏈中同項比值相同

C. a鏈中（A＋T）/（G＋C）的比值與b鏈中同項比值相同

D. a鏈中（G＋T）/（A＋C）的比值與c鏈中同項比值不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關緩沖溶液的說法，錯誤的是

A. 緩沖溶液能夠抵制外界的酸和堿對溶液pH的影響，維持pH基本不變

B. 緩沖溶液通常由1～2種緩沖劑溶解于水中配制而成

C. 調節(jié)緩沖劑的使用比例就可以制得在不同pH范圍內使用的緩沖液

D. 在利用凝膠電泳法分離蛋白質時，一定要加入緩沖溶液

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【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項是 ( )

A. ①過程是轉錄，它以 DNA 的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成 mRNA

B. ②過程中只需要 mRNA、氨基酸、核糖體即可完成

C. 人的鐮刀型細胞貧血癥是基因通過控制蛋白質的結構而直接控制性狀

D. 某段 DNA 上發(fā)生了基因突變，則形成的 mRNA、蛋白質一定會改變

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【題目】下圖是利用生物工程技術獲得轉基因牛和轉基因萵苣的過程圖解，請回答下列問題：

（1）圖中獲取大量目的基因的方法是______________，完成過程①、⑤需要使用的酶有_____________。

（2）圖中過程②常采用的方法是___________。檢測目的基因是否導入受精卵，在分子水平上采用的方法是____________。

（3）利用Ti質粒作為載體是由于該質粒上具有___________，它能將目的基因整合到受體細胞的__________上。

（4）圖中過程④需要借助___________技術才能獲得轉基因牛。如果萵苣的受體細胞是體細胞，需要通過___________技術才能獲得轉基因萵苣。

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【題目】長春花是原產于非洲東海岸的野生花卉，其所含的長春堿具有良好的抗腫瘤作用，為緩解長春堿供不應求的狀況，科研人員對長春花的愈傷組織進行了遺傳改造，獲得了長春花的冠癭組織，改造過程用到的部分結構如圖。

（1）改造過程中整合到愈傷組織細胞染色體DNA上的是圖中的________，圖中結構屬于目的基因的是_________。構建圖中結構需要的酶有_________。

（2）圖中結構P、T是基因成功轉錄的保證，則結構P是______。從組成上分析，作為基因表達載體，圖中未標出的結構是______。

（3）與愈傷組織相比，冠癭組織的生長速度_____（填“快”或“慢”），原因是____________。

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【題目】科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應反應如下表，據此判斷激素a、b、c的化學名稱依次是

注射的激素

注射后的反應

a激素

低血糖，甚至昏迷

b激素

使體內新陳代謝加快，產熱量增加

c激素

促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯

A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素

B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素

D．胰島素、甲狀腺激素、生長激素

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