圖一是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖,圖中A、B、C為神經(jīng)元.和神經(jīng)元一樣,肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后,也能引起細(xì)胞膜電位的變化.圖中③為神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)、功能類似于突觸.

(1)假如A、B、C都是興奮性神經(jīng)元,給神經(jīng)元A一個適宜的刺激,在①、②、③、④處能記錄到圖二膜電位的是
 

(2)a、b、c、d中電位差為0mV的是
 
.圖中PX線段表示
 
電位;XY段時Na+
 
(內(nèi)/外)流.Y點(diǎn)時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)間存在電位差,膜內(nèi)為
 
(正/負(fù))電位.
(3)如果C是一個抑制性神經(jīng)元,在②處給予一個適宜刺激,在①處能否記錄到膜電位的變化?
 
.原因是
 
考點(diǎn):人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:神經(jīng)纖維未受到刺激時,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.興奮的傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導(dǎo)方向一致,和膜外側(cè)的電流傳導(dǎo)方向相反.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
解答: 解:(1)假如A、B、C都是興奮性神經(jīng)元,給神經(jīng)元A一個適宜的刺激,在①、②、③、④處能記錄到圖二膜電位的是①②③④.
(2)靜息電位和動作電位都不是0電位,圖中b的電位差為0mV.圖中PX線段表示靜息電位;XY段時由于Na+通道打開,大量的Na+通過協(xié)助擴(kuò)散方式內(nèi)流,使靜息電位狀態(tài)下的外正內(nèi)負(fù),逐漸改變.Y點(diǎn)時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)間存在電位差,膜內(nèi)為正電位.
(3)神經(jīng)興奮(沖動)是通過神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙,與突觸后膜上的受體結(jié)合而影響下一個神經(jīng)元的,因此,不能由B神經(jīng)元直接傳導(dǎo)到A神經(jīng)元,而是由B神經(jīng)元傳導(dǎo)到C神經(jīng)元,而C神經(jīng)元對A神經(jīng)元起抑制作用,故在①處不能測到膜電位的變化.
故答案為:
(1)①②③④
(2)b          靜息         內(nèi)         正
(3)不能     神經(jīng)興奮(沖動)是通過神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙,與突觸后膜上的受體結(jié)合而影響下一個神經(jīng)元的,因此,不能由B神經(jīng)元直接傳導(dǎo)到A神經(jīng)元,而是由B神經(jīng)元傳導(dǎo)到C神經(jīng)元,而C神經(jīng)元對A神經(jīng)元起抑制作用,故在①處不能測到膜電位的變化
點(diǎn)評:本題考查神經(jīng)膜電位變化和興奮傳導(dǎo)與傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、加入二氧化硅有利于充分研磨
B、用NaCl溶液提取葉片中的色素
C、用無水酒精或丙酮分離濾液中的色素
D、加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的說法錯誤的是( 。
A、細(xì)胞核是由核被膜、染色質(zhì)和核仁3部分組成
B、核外膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連
C、染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)的不同形態(tài)
D、核孔復(fù)合體是蛋白質(zhì)、RNA等大分子出入細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是( 。
A、細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位
B、細(xì)胞學(xué)說體現(xiàn)了生物具有統(tǒng)一性和多樣性
C、成人細(xì)胞的體積要比嬰兒同種細(xì)胞的體積更大
D、所有細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某新能源研究興趣小組嘗試用木薯塊根的淀粉制備燃料酒精.他們用酶將木薯淀粉分解成單糖.查閱資料后,安裝的酒精發(fā)酵裝置、采用的發(fā)酵條件如圖.
(1)向發(fā)酵瓶中加入5g酵母菌開始試驗(yàn),發(fā)酵初期,通氣閥①需要偶爾短時間打開,并在A通氣口處打氣,以利于
 
;實(shí)驗(yàn)過程中,通氣閥②需要偶爾短時間打開,但目的是
 

(2)第3天,取出少量發(fā)酵液,滴加含有
 
的濃硫酸溶液來檢測酒精.
(3)檢測后發(fā)現(xiàn),盡管酵母菌菌種合適、淀粉酶解物充足、操作正確、發(fā)酵溫度和pH值適宜,但酒精含量(+)比預(yù)期低,我們展開了討論,認(rèn)為還有其它影響因素,如
 
,有同學(xué)設(shè)計試驗(yàn)對此因素進(jìn)行探究(“+”表示酒精量,最高含量為“+++++”).
實(shí)驗(yàn)設(shè)計:
(1)取五只錐形瓶,標(biāo)號為1、2、3、4、5,分別加入等量的酵母粉、葡萄糖培養(yǎng)液和緩沖液.
(2)向錐形瓶中分別加入蒸餾水進(jìn)行稀釋,稀釋倍數(shù)為1倍、2倍、3倍、4倍、5倍,然后取等體積按照如圖裝置培養(yǎng):要求且在相同適宜的條件下培養(yǎng)相同的時間.
(3)一段時間后測定并計算溶液中的酒精的產(chǎn)生總量.
編號12345
酒精含量+++++++++++++++
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用被稱為地球上最重要的生物化學(xué)反應(yīng),人類對其機(jī)理的研究歷經(jīng)了300多年.經(jīng)過幾代科學(xué)家的努力,光合作用的過程與影響因素已被基本揭示.請分析回答:(圖中羅馬數(shù)字表示場所,阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)表示物質(zhì),[]填圖中標(biāo)號,)

(1)真核生物光合作用的唯一場所是
 
,甲圖所示的過程發(fā)生在
 
(場所),吸收可見光的色素位于甲圖的[
 
].乙圖所示過程是暗反應(yīng),又稱為
 
,主要包括
 
 
兩個過程,其中,“8”表示的物質(zhì)是
 
,“9”表示的物質(zhì)是
 

(2)通過同位素示蹤法證明,光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于
 
過程.
(3)乙圖中伴隨的能量變化是
 

A.光能→電能           B.活躍化學(xué)能→穩(wěn)定化學(xué)能    C.電能→活躍化學(xué)能      D.穩(wěn)定化學(xué)能→活躍化學(xué)能.
(4)光合作用的實(shí)質(zhì)是
 
,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,要提高大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量,可采取
 
等措施.

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回答有關(guān)微生物的問題.

(1)圖1是
 
的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是
 
的結(jié)構(gòu)示意圖,圖3是酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)屬于真核生物的是圖
 
.如果對相同干重的生物細(xì)胞中的磷脂數(shù)量進(jìn)行比較,你認(rèn)為上面圖
 
代表的生物細(xì)胞中磷脂數(shù)量會較少.你的理由是
 

(3)圖3所示為酵母菌的一種生殖方式是
 

(4)圖1中結(jié)構(gòu)“4”常在基因工程中被用作運(yùn)載體,它的化學(xué)本質(zhì)是
 
.據(jù)圖1描述細(xì)菌細(xì)胞中DNA的分布狀況是
 

(5)如果圖1中所示的細(xì)菌是生活在人體的黏膜表面的正常菌,那么它能附著于黏膜的表面是與
 
結(jié)構(gòu)(寫序號)的功能有關(guān).
(6)在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行
 
處理,微生物接種前,需要對固體培養(yǎng)基是否被污染進(jìn)行檢測,常用的檢測方法是
 

(7)右表是一種微生物培養(yǎng)液的配方.
成分含量
Ca(NO32
KH2PO4
1g
0.25g
KCl0.12g
MgSO4
Fe(NO32
0.30g
0.30g
極少
蒸餾水1000mL
①能在此培養(yǎng)液中存活的微生物是
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng))型微生物.
②若要觀察菌落,此配方中應(yīng)該增加的成分是
 

③若要分離固氮菌,則上表配方應(yīng)做如何處理?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑥代表相應(yīng)的生理或生產(chǎn)活動過程.結(jié)合上圖回答相關(guān)問題.

(1)溫室效應(yīng)的最主要原因來自圖中的
 
.(均用①~⑥序號作答)
(2)碳在生物群落與無機(jī)自然環(huán)境之間主要以
 
形式進(jìn)行循環(huán),流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是:
 

(3)生態(tài)系統(tǒng)除有上圖表示的功能外,還具有的功能是
 

(4)欲提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,主要應(yīng)增加
 
(用A~D作答)的種類.若外界干擾嚴(yán)重,此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將遭到破壞,說明該生態(tài)的
 
有限.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活所必需的.下列說法正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的,體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位
B、pH和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件
C、免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制
D、滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞,必然會引起代謝紊亂

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同步練習(xí)冊答案