【題目】為探究食物相同的三種水生動(dòng)物的種群增長(zhǎng)規(guī)律及種間關(guān)系,某小組進(jìn)行了下列3組實(shí)驗(yàn)(各組實(shí)驗(yàn)中,每種動(dòng)物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同)。
組1:甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化如曲線A所示。
組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線F所示。
組3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),形成上、下層分離分布,一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少。
(1)組1中,甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由 和 決定;若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20 mL,則第40天時(shí)乙種的種群密度為 。
(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系。
①在同一段河流中食物相同的兩種魚(yú),分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關(guān)系與圖中曲線 代表的類似,其分布體現(xiàn)生物群落的 結(jié)構(gòu)。
②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲(chóng)后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關(guān)系與圖中曲線 代表的類似。
【答案】
(1)出生率 死亡率 30只/mL
(2)①D和E 水平 ②B和F
【解析】(1)組1中,甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化為曲線A,表現(xiàn)為S型增長(zhǎng),因食物相同,飼養(yǎng)條件相同,所以此時(shí)乙種數(shù)量變化也應(yīng)表現(xiàn)為S型增長(zhǎng),應(yīng)是曲線C、D、E之一,此時(shí)甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由出生率和死亡率決定。組2中,甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線F所示。因食物相同,所以甲種與乙種生物之間應(yīng)屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,各組實(shí)驗(yàn)中,每種動(dòng)物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同,此時(shí)甲種與乙種生物數(shù)量增長(zhǎng)都應(yīng)比在組1中單獨(dú)培養(yǎng)慢,因而組1中乙種生物數(shù)量增長(zhǎng)要比組2中的高,變化曲線應(yīng)為C(因D、E比F在前面增長(zhǎng)慢),則第40天時(shí)乙種的種群數(shù)量為600只,而容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20 mL,所以此時(shí)乙種的種群密度為30只/ mL(600只/20 mL)。組3中,乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),形成上、下層分離分布,一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少,因組1中甲種與乙種生物數(shù)量變化曲線為A、C,所以此時(shí)乙種與丙種生物數(shù)量變化曲線應(yīng)為D、E。這樣一來(lái)在組2中甲種生物數(shù)量變化為曲線B。(2)①在同一段河流中食物相同的兩種魚(yú),分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關(guān)系與實(shí)驗(yàn)中的組3中的乙種和丙種生物相似,對(duì)應(yīng)于曲線D和E,其分布體現(xiàn)生物群落的水平結(jié)構(gòu)。②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲(chóng)后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關(guān)系與實(shí)驗(yàn)中的組2中的甲種和乙種生物相似,對(duì)應(yīng)于曲線B和F。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應(yīng)的酶依次是( 。
A.DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶
B.限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶
C.解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶
D.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不良環(huán)境能使植物體內(nèi)酶活力下降,酶活力降低的程度可作為衡量植株耐受性的重要指標(biāo).為探究不同植物葉片對(duì)汽車尾氣的耐受能力,研究人員將兩年生的香樟和杜鵑分別置于密閉氣室中,用相同濃度的汽車尾氣處理16h,取葉片研磨后獲得葉片研磨液.用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每組實(shí)驗(yàn)測(cè)定4次,每次向錐形瓶中加人2mL葉片研磨液后均測(cè)定5min內(nèi)的氣體收集量,結(jié)果如表(單位:mL).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 平均 | |
香樟 | 對(duì)照組 | 2.1 | 2.0 | 2.2 | 2.1 | 2.1 |
實(shí)驗(yàn)組 | 1.6 | 1.45 | 1.5 | 1.35 | 1.48 | |
杜鵑 | 對(duì)照組 | 3.0 | 2.8 | 2.9 | 2.9 | 2.9 |
實(shí)驗(yàn)組 | 1.8 | 1.9 | 2.0 | 1.9 | 1.9 |
(1)本實(shí)驗(yàn)用氣體產(chǎn)生量衡量酶活力的原因是 . 對(duì)照組的處理方式是 .
(2)制備香樟和杜鵑的葉片研磨液時(shí).加入緩沖液的目的是 . 恒溫水浴設(shè)定為32℃的原因是 .
(3)每次實(shí)驗(yàn)均統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間內(nèi)氣體收集量,目的是 . 每種實(shí)驗(yàn)材料均進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn)的目的是 .
(4)實(shí)驗(yàn)表明:對(duì)汽車尾氣污染耐受力較強(qiáng)的植物是 , 判斷的理由是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中[H]的含量相對(duì)穩(wěn)定,在a點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2,能表示葉綠體中[H]含量的變化曲線是 ( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為一小型植物園中的一個(gè)矩形花圃,在花圃中育有牽;(蔓生)和向日葵。某校高二同學(xué)對(duì)該花圃上的植物進(jìn)行種群密度調(diào)查,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
同學(xué)們?cè)谡{(diào)查花圃上的某種植物的種群密度,制訂了如下方案:
(1)確定調(diào)查對(duì)象:花圃中的牽;ê拖蛉湛诖_定調(diào)查對(duì)象時(shí)應(yīng)選擇_________比較合適。
(2)確定樣方:首先確定樣方的多少,每塊小草坪一般要選擇至少________個(gè)樣方才能比較準(zhǔn)確地反映種群密度;其次確定樣方的大小,一般以________為宜;取樣的關(guān)鍵是要做到_________________,常用的取樣方法有__________、________。
(3)計(jì)數(shù)及種群密度的計(jì)算:計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)所調(diào)查植物的數(shù)量,該種群密度值應(yīng)為各樣方的_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中,a、b、c三個(gè)種群數(shù)量變化相互關(guān)系,下列描述正確的是( 。
A.a肯定是生產(chǎn)者,b肯定是初級(jí)消費(fèi)者
B.a→b→c構(gòu)成一條食物鏈
C.a與b、b與c為捕食關(guān)系
D.a與c為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】稻田中除水稻外,還有雜草、田螺等生物。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查稻田中田螺種群密度時(shí)可采用樣方法,選取樣方的關(guān)鍵是 。根據(jù)下面的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為 只/m2。
樣方編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
樣方面積(m2) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
田螺數(shù)量(只) | 15 | 18 | 15 | 19 | 15 | 14 |
(2)稻田中經(jīng)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關(guān),并影響作物的價(jià)值。圖中曲線 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示將有害生物控制在不同密度時(shí)的防治成本。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點(diǎn),則控制在 點(diǎn)時(shí)收益最大。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某人工白楊林中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.圖中共有6條食物鏈
B.A處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),屬三級(jí)消費(fèi)者
C.若物種E突然大量減少,則A的數(shù)量可能無(wú)明顯變化
D.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將大白鼠從0℃移到25℃的環(huán)境中,大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是( )
A. 耗氧量減少,體內(nèi)酶活性不變
B. 耗氧量減少,體內(nèi)酶活性升高
C. 耗氧量增加,體內(nèi)酶活性不變
D. 耗氧量增加,體內(nèi)酶活性升高
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com