【題目】稻田中除水稻外,還有雜草、田螺等生物。請分析回答下列問題:
(1)調(diào)查稻田中田螺種群密度時可采用樣方法,選取樣方的關鍵是 。根據(jù)下面的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為 只/m2。
樣方編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
樣方面積(m2) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
田螺數(shù)量(只) | 15 | 18 | 15 | 19 | 15 | 14 |
(2)稻田中經(jīng)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關,并影響作物的價值。圖中曲線 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示將有害生物控制在不同密度時的防治成本。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點,則控制在 點時收益最大。
【答案】
(1)隨機取樣 16
(2)Ⅰ B
【解析】
(1)采用樣方法調(diào)查種群密度時,取樣的關鍵是隨機取樣,不能摻入主觀因素;種群密度是各個樣方密度的平均值,因此根據(jù)調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度大約為(15+18+15+19+15+14)÷6=16(只/m2)。
(2)縱坐標表示“成本或價值”,由題干信息“有害生物密度”“與所需的防治成本有關并影響作物的價值”可判斷縱坐標中的兩條線,其一表示防治成本,其二表示作物價值。實際生活中,作物價值高于防治成本才有收益,由此推測曲線Ⅰ表示防治成本,曲線Ⅱ表示作物價值。分析題圖可知,B點農(nóng)作物的價值和防治成本之差最大,所以該點的效益最大。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在活細胞中,下圖中循環(huán)過程永不停止地進行著。請運用所學知識,分析回答ATP和ADP循環(huán)中的有關問題:
(1)ATP作為生物體生命活動的__________物質(zhì),其分子結構簡式為__________,在②過程中,是由于__________鍵的斷裂而釋放出能量。
(2)在綠色植物細胞內(nèi),與①相應的生理活動主要是在細胞內(nèi)的細胞質(zhì)基質(zhì)、__________、__________中進行。
(3)A1和A2分別起什么作用?二者相同嗎?_____________________。
(4)①中能量E1的來源有哪些?②中能量E2的去向有哪些? _________________________________________
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【題目】如圖表示某一植物種群的性別與植株直徑的關系。下列推論正確的是( )
A. 此種植物性別決定屬于 XY 型
B. 此種植物性別的表現(xiàn)只與環(huán)境有關,與基因無關
C. 此種植物性別的表現(xiàn)隨著個體發(fā)育的狀況而改變
D. 雄性植株數(shù)量較多,是因為有較佳的環(huán)境適應能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規(guī)律及種間關系,某小組進行了下列3組實驗(各組實驗中,每種動物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同)。
組1:甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化如曲線A所示。
組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線F所示。
組3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),形成上、下層分離分布,一段時間后每種動物的數(shù)量均較組1少。
(1)組1中,甲種動物的種群數(shù)量主要由 和 決定;若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20 mL,則第40天時乙種的種群密度為 。
(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實驗類似的種間關系。
①在同一段河流中食物相同的兩種魚,分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關系與圖中曲線 代表的類似,其分布體現(xiàn)生物群落的 結構。
②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關系與圖中曲線 代表的類似。
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【題目】下圖表示某生物細胞有絲分裂過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關敘述正確的是:
A. O~A段表示間期,染色體復制,DNA含量加倍
B. 動物細胞中,只有在B~D段含有兩組中心體
C. C~D段細胞核中染色體∶染色單體∶DNA為1∶2∶2
D. 細菌與B~C段細胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁
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【題目】下列有關某生物各細胞分裂示意圖的敘述正確的是
A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細胞內(nèi)有兩對姐妹染色單體
B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細胞內(nèi)有兩對同源染色體
C. 圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物細胞中染色體數(shù)目最多為8條
D. 四幅圖可排序為①③②④,只出現(xiàn)在卵細胞的形成過程中
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【題目】某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料,進行綠葉中色素的提取與分離實驗,實驗結果如圖所示.請回答下列問題:
(1)Ⅱ的色素名稱是 , 若缺少色素Ⅰ,則植株對光的吸收能力減弱.
(2)將提取到的濾液收集到試管中,塞上橡皮塞,將試管置于適當?shù)墓庹諚l件下2﹣3min后,試管內(nèi)的氧氣含量 . (填“增加”“減少”或“不變”)
(3)該實驗小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,設計實驗所測得的相關數(shù)據(jù)(溫度和CO2濃度等條件均適宜)如表,請回答下列問題:
光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度(klx) | 光合作用速率達到最大值時的最小光照強度(klx) | 光合作用速率最大值時CO2吸收量mg/(100cm2h) | 黑暗中CO2釋放量mg/(100cm2h) | |
甲植物 | 1 | 3 | 12 | 6 |
乙植物 | 3 | 9 | 30 | 14 |
①當光照強度為lklx時,乙植物的光合作用速率(填“>”、“<”、“=”)呼吸作用速率,若將甲植物從光照強度為lklx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中,甲植物光合作用所需CO2來源于 . 此時葉肉細胞中葡萄糖(填“會”或“不會”)進入線粒體進行有氧呼吸?原因是 .
②當光照強度為3klx時,甲、乙兩植物固定C02速率的差為mg/(100cm2h).
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