金魚草(2n=16)屬多年生雌雄同株花卉,其花的顏色由一對等位基因A和a控制,花色有紅色、白色和粉紅色三種;金魚草的葉形由一對等位基因B和b控制,葉形有窄葉和寬葉兩種,兩對基因獨(dú)立遺傳。請根據(jù)下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題:8分
(1)在組別l中,親代紅花窄葉的基因型為____________,F(xiàn)1中粉紅花窄葉的基因型為_____________________________________。
(2)在高溫遮光條件下,第l組所產(chǎn)生的F1植株相互授粉得到F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型有________種,其中能穩(wěn)定遺傳的個體基因型有_______________________________,粉紅花窄葉的個體占F2的比例是___________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),金魚草自花傳粉不能產(chǎn)生種子,現(xiàn)有一株正在開紅花的植株,若想通過以下實(shí)驗(yàn)來確定其是否為純合子,請寫出結(jié)果預(yù)測及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計:給該植株授以白花花粉,繼續(xù)培養(yǎng)至種子成熟,收獲種子;將該植株的種子培育的幼苗在低溫、強(qiáng)光照條件下培養(yǎng);觀察并記錄:____________________________。
結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
①若結(jié)果是____________________________,則該植株為純合子;
②若結(jié)果是____________________________,則該植株為雜合子。
每空1分,共8分
(1)AABB AaBb
(2)6 AABB、AAbb、aabb、aaBB 3/8
(3)植株花色情況 ①全部植株只開紅花 ②(部分植株開紅花,)部分植株開白花
【解析】
試題分析:(1)由組別1可知紅色是顯性,窄葉是顯性,故紅花窄葉基因型是AABB,F(xiàn)1中的基因型都是AaBb,而在不同環(huán)境下表現(xiàn)型不同說明環(huán)境對表現(xiàn)型有影響。
(2)在高溫遮光條件下,第l組所產(chǎn)生的F1植株相互授粉得到F2,F(xiàn)2有16種結(jié)合方式,花色中有3種表現(xiàn)型,葉形有寬葉和窄葉表現(xiàn)型兩種,兩對基因獨(dú)立遺傳,說明遵循自由組合定律,故有6種表現(xiàn)型。能穩(wěn)定遺傳的有AABB、AAbb、aabb、aaBB四種。粉紅花窄葉(AaB-)的個體占F2的比例是6/16=3/8.
(3)因變量是觀察植株花色情況,由表中數(shù)據(jù)可知低溫強(qiáng)光下Aa表現(xiàn)為紅花,AA是紅花,aa是白花,白花只能產(chǎn)生a配子,如果全部植株只開紅花,說明該紅花是純合子。如果有白花aa的出現(xiàn)說明該紅花是雜合子。
考點(diǎn):本題靠在基因自由組合定律相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的理解和分析應(yīng)用能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題:
(1)圖1表示的生理過程是 ,其主要的生理意義在于 。
(2)圖3中ATP參與的主要生理過程是 。
(3)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖 (填圖序號)中的膜結(jié)構(gòu)。
(4)圖1-3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 。
(5)圖2中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明受體蛋白具有 ;
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、c)下催化化學(xué)反應(yīng)時,反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,以下關(guān)于此圖的解讀,正確的是
A.a(chǎn)、b、c表示溫度,則一定是a﹥b﹥c
B.a(chǎn)、b、c表示pH值,則c﹥b﹥a
C.a(chǎn)、b、c表示酶的濃度,則a﹥b﹥c
D.a(chǎn)、b、c表示溫度,則不可能是c﹥b﹥a
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于( )
A.組織液中甘油的濃度
B.細(xì)胞膜上的載體蛋白數(shù)量
C.線粒體中呼吸作用的強(qiáng)度
D.液泡中物質(zhì)的濃度
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述不正確的是( )
A.有些脂質(zhì)可以作為生物體內(nèi)的儲能物質(zhì) B.有些脂質(zhì)是所有細(xì)胞都具有的重要成分
C.有些脂質(zhì)可以參與血液中糖類的運(yùn)輸 D.有些脂質(zhì)可以促進(jìn)鈣的吸收
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在阿拉伯牽;ǖ倪z傳實(shí)驗(yàn)中,用純合體紅色牽;ê图兒象w白色牽;s交,F(xiàn)1全是粉紅色牽;。將F1自交后,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽;ǎ壤秊1:2:1,如果取F2中的粉紅色的牽牛花與紅色的牽;ň鶆蚧旌戏N植,進(jìn)行自由傳粉,則后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)該為
A.紅色:粉紅色:白色=4:4:1 B.紅色:粉紅色:白色=3:3:1
C.紅色:粉紅色:白色=1:2:1 D.紅色:粉紅色:白色=1:4:1
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
選用下列哪種方法,可以判定植物分生組織細(xì)胞的部位
A.有蛋白質(zhì)的合成 B.有RNA的轉(zhuǎn)錄C.有DNA的合成 D.光合作用旺盛
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2009年2月9日,加拿大麥吉爾大學(xué)衛(wèi)生中心研究所杰納斯?雷克研究小組認(rèn)為,腫瘤細(xì)胞能釋放一種叫微泡的“氣泡”讓腫瘤與血管內(nèi)皮細(xì)胞進(jìn)行交流,并改變這些內(nèi)皮細(xì)胞的行為。這些微泡在離開腫瘤組織時攜帶一種特殊的癌癥蛋白。當(dāng)微泡與內(nèi)皮細(xì)胞融合,它們所攜帶的這些癌癥蛋白就會觸發(fā)促進(jìn)新血管異常形成的機(jī)制。這些新生血管向著腫瘤方向生長并為它們提供生長所需營養(yǎng)。下列與此相關(guān)的敘述中不合理的是
A.“癌癥蛋白”是信息分子,其作用過程也是細(xì)胞間的一種信息傳遞過程
B.微泡與內(nèi)皮細(xì)胞能夠融合與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
C.“癌癥蛋白”的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等有關(guān)
D.新生血管向著腫瘤方向生長與細(xì)胞分裂有關(guān),而與細(xì)胞的分化無關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.不是所有的活細(xì)胞都含有酶
B.所有植物細(xì)胞都有葉綠體
C.所有真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
D.所有活細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
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