人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于（   ）

A.組織液中甘油的濃度

B.細(xì)胞膜上的載體蛋白數(shù)量

C.線粒體中呼吸作用的強(qiáng)度

D.液泡中物質(zhì)的濃度

 

A

【解析】

試題分析：甘油的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，與膜兩側(cè)濃度有關(guān)。此過(guò)程不用載體也不消耗能量。

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)運(yùn)輸方式，意在考查考生識(shí)記能力和分析運(yùn)用能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是( )

A．圖甲中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為1/16

B．圖乙生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

C．圖丙所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病

D．圖丁表示雄果蠅的染色體組成，至少能產(chǎn)生4種基因型配子

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為處于某種狀態(tài)下的細(xì)胞圖，對(duì)此及其相關(guān)知識(shí)的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.若用高倍顯微鏡進(jìn)行觀察，則清晰可見(jiàn)⑤的內(nèi)膜

B.如果①處是蒸餾水，則該細(xì)胞更容易恢復(fù)正常狀態(tài)

C.該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)之中

D.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器，結(jié)構(gòu)②則與細(xì)胞壁形成相關(guān)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的敘述中，正確的是( )

A．核酸中的五碳糖由5個(gè)碳原子形成環(huán)狀結(jié)構(gòu)

B．所有的細(xì)胞都含有脂質(zhì)

C．腺嘌呤核苷(腺苷)是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本組成單位

D．高溫會(huì)使蛋白質(zhì)中的肽鍵斷裂，其特定功能發(fā)生改變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過(guò)程，下列分析合理的是（ ）

A．①過(guò)程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來(lái)自于一NH2

B．在缺氧的情況下，③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)

C．M物質(zhì)是丙酮酸，④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線粒體中

D．存氧氣充足的情況下，②③過(guò)程發(fā)生于線粒體中

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

長(zhǎng)期浸水會(huì)導(dǎo)致樹(shù)根變黑腐爛。樹(shù)根從開(kāi)始浸水到變黑腐爛的過(guò)程中，細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如下圖所示。下列敘述不正確的是（ ）

A．細(xì)胞在a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)

B．Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降

C．Ⅱ階段根細(xì)胞的無(wú)氧呼吸速率上升

D．Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南省益陽(yáng)市高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

金魚(yú)草（2n＝16）屬多年生雌雄同株花卉，其花的顏色由一對(duì)等位基因A和a控制，花色有紅色、白色和粉紅色三種；金魚(yú)草的葉形由一對(duì)等位基因B和b控制，葉形有窄葉和寬葉兩種，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)根據(jù)下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題：8分

（1）在組別l中，親代紅花窄葉的基因型為_(kāi)___________，F(xiàn)1中粉紅花窄葉的基因型為_(kāi)____________________________________。

（2）在高溫遮光條件下，第l組所產(chǎn)生的F1植株相互授粉得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有________種，其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體基因型有_______________________________，粉紅花窄葉的個(gè)體占F2的比例是___________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，金魚(yú)草自花傳粉不能產(chǎn)生種子，現(xiàn)有一株正在開(kāi)紅花的植株，若想通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)來(lái)確定其是否為純合子，請(qǐng)寫(xiě)出結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：給該植株授以白花花粉，繼續(xù)培養(yǎng)至種子成熟，收獲種子；將該植株的種子培育的幼苗在低溫、強(qiáng)光照條件下培養(yǎng)；觀察并記錄：____________________________。

結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①若結(jié)果是____________________________，則該植株為純合子；

②若結(jié)果是____________________________，則該植株為雜合子。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南省益陽(yáng)市高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

熒光標(biāo)記是將熒光基團(tuán)共價(jià)連接到蛋白質(zhì)、核酸等分子上的過(guò)程，被熒光標(biāo)記的分子通�？梢杂脽晒怙@微鏡等進(jìn)行觀察。在生物學(xué)研究中，可通過(guò)顯微注射的方法將標(biāo)記過(guò)的抗體注入細(xì)胞來(lái)檢測(cè)特定的生物大分子。下列有關(guān)敘述，正確的是

A．利用抗原——抗體特異性結(jié)合標(biāo)記特定的抗體

B．利用標(biāo)記的抗體可觀察活細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的行為變化

C．利用標(biāo)記的抗體研究光反應(yīng)過(guò)程中H2O的光解和暗反應(yīng)過(guò)程中CO2的固定和還原過(guò)程

D．利用標(biāo)記的抗體可觀察分泌性蛋白的合成和分泌過(guò)程

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南省高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是

A．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

B．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

C．兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同

D．兩者后期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同

 

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