2．下列育種方式中培育原理相同的一組是（　　）
A．矮稈抗病雜交水稻和抗蟲棉B．“黑農(nóng)五號大豆”和無子西瓜
C．太空椒和無子番茄D．青霉素高產(chǎn)菌株和八倍體小黑麥

分析 四種育種方法的比較如下表：

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：A、矮稈抗病雜交水稻培育原理是基因重組，抗蟲棉培育原理是基因重組，A正確；
B、“黑農(nóng)五號大豆”屬于誘變育種，培育原理是基因突變，無子西瓜培育原理是染色體變異，B錯誤；
C、太空椒培育原理是基因突變，無子番茄培育原理是生長素促進果實發(fā)育，C錯誤；
D、青霉素高產(chǎn)菌株培育原理是基因突變，八倍體小黑麥培育原理是染色體變異，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查育種的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為男性性激素--睪酮（T）的分泌調(diào)節(jié)機制．請據(jù)圖分析回答：注：GnRH（促性腺激素釋放激素）、LH（黃體生成素）、FSH（卵泡刺激素）、T（睪酮）
（1）圖中結構X是指下丘腦，過程④說明性激素含量的相對穩(wěn)定離不開（負）反饋調(diào)節(jié)機制．
（2）圖中各種激素通過體液運輸，并與靶細胞膜表面的受體結合．完成信息傳遞后，這些激素就會被滅活，因而體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素．
（3）有研究表明吸食毒品會影響人體性腺功能，于是有研究者對某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進行相關激素的檢測并與健康人比較，檢測結果均值如下表．
組別（人數(shù)）平均年齡（歲）吸毒史（年）吸毒量（g/d）LH （lu/L）FSH（lu/L）T（lu/L）
健康者（30）23004.656.36.6
吸毒者（17）32平均4平均1.51.442.864.1
①據(jù)表可知，與健康者相比，吸毒者在圖甲中的②③過程減弱（選填“增強”、“減弱”）．
②為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所致，可將體內(nèi)LH和FSH的量補充到健康者水平，一段時間后測定T的含量，與健康者比較即可確定原因．
③吸毒者易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀，說明吸毒可能使下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞受損．
④有人對該研究方案的科學嚴密性提出質(zhì)疑，請寫出質(zhì)疑的理由：年齡差異、吸毒者的吸毒量和吸毒史也有差異（答出一點即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請回答下列與高中生物實驗有關的問題：
（1）“體驗制備細胞膜的方法”實驗中，制備紅細胞稀釋液所用的試劑是生理鹽水．為獲得純凈的細胞膜，常用實驗材料是哺乳動物成熟的紅細胞，選用該材料的主要原因是動物細胞沒有細胞壁、細胞中無細胞核和眾多的細胞器．
（2）科學家分離各種細胞器常用的方法是差速離心法．
（3）“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸的作用除了改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞外，還包括使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結合．此實驗在水解之后、染色之前的實驗步驟是沖洗（涂片）．
（4）“用高倍顯微鏡觀察線粒體”實驗中，使用的試劑是健那綠染液．觀察裝片時，視野中觀察到的細胞是活細胞（活細胞、死細胞）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關的說法中，正確的是（　　）
A．非生物界的元素在生物體內(nèi)都能找到
B．占細胞鮮重前兩名的化合物共有的元素是C、H、O
C．占人體細胞鮮重前四名的元素依次是C、H、O、N
D．碳鏈是構成生物大分子的骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1 是某蛋白質(zhì)結構示意圖，數(shù)字為氨基酸序號，圖2為部分肽鏈放大圖，請據(jù)圖回答．

（1）圖1中，該蛋白質(zhì)共含有2條肽鏈，AC 鏈具體名稱為三十肽．形成該蛋白質(zhì)過程中，相對分子質(zhì)量共減少870，脫去水分子數(shù)為48．
（2）圖2中，有3個完整的肽鍵，有4種氨基酸，決定氨基酸種類的基團序號是②、④、⑥、⑧，該肽鏈至少有3個游離的羧基．
（3）若某二十肽分子式為CxHyOmNw，其氨基酸只含有②、④、⑥這三種基團，則含有⑥的氨基酸有$\frac{m-21}{2}$個．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖．根據(jù)圖回答（符號與文字全對才給分）：

（1）細胞內(nèi)有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是細胞核；B圖中含有少量DNA和RNA的細胞器是[4]葉綠體 和[9]線粒體．
（2）如果B圖為大蔥根細胞，則應該沒有[4]葉綠體；
（3）B圖細胞中沒有，且與A圖所示細胞有絲分裂有關的結構是[13]中心體；
（4）12所示的結構的化學組成為DNA和蛋白質(zhì)，它與染色體的關系為同一物質(zhì)在不同細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)．
（5）若A圖是昆蟲的飛行肌細胞，則該細胞的細胞器中數(shù)量較多的是[9]線粒體，因為該細胞的生理活動需要能量多．此供能過程需多種酶類催化，這些酶的合成場所是[11]核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．若將地球上一棵幼苗水平放置在正在太空遨游的“神舟”六號飛船艙內(nèi)培養(yǎng)，并給予豎直方向的單側光照射，培養(yǎng)若干天后，莖和土壤中根的生長方向依次是（　�。�
A．水平生長、水平生長B．向光生長、水平生長
C．向光生長、背光生長D．水平生長、背光生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某人的一個體細胞及其染色體組成示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（　�。�
A．染色體存在于細胞核內(nèi)
B．體細胞中染色體是成對存在的
C．此人的體細胞染色體組成為22條+XX
D．圖中的1～22為常染色體，a為性染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是孟德爾的遺傳實驗研究獲得成功的原因（ ）

A．選擇豌豆作實驗材料，自然狀態(tài)下豌豆一般是純種

B．豌豆的相對性狀容易區(qū)分，且研究是從一對到多對進行的

C．對實驗結果進行了統(tǒng)計學分析

D．應用物理和化學的方法進行誘變處理

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