【題目】如圖是某“家庭農(nóng)場(chǎng)”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中食物網(wǎng)模式簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）該食物網(wǎng)中包括______條食物鏈，昆蟲(chóng)和魚(yú)的種間關(guān)系是______，魚(yú)和鴨之間信息傳遞的方向是______．

（2）該食物網(wǎng)中碳循環(huán)的形式為______，圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是______．

（3）該家庭農(nóng)場(chǎng)既節(jié)約了成本，又提高了效益，嘗試從生態(tài)學(xué)角度闡述兩個(gè)方面的理由：①________________________________ ，②________________________________ ．

【答案】 7 競(jìng)爭(zhēng)和捕食 雙向 有機(jī)物 分解者和非生物的物質(zhì)和能量 減少了農(nóng)藥的使用，避免環(huán)境污染 調(diào)整了能量流動(dòng)的方向，使能量流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分

【解析】

分析題圖：圖示是某“家庭農(nóng)場(chǎng)”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中食物網(wǎng)模式簡(jiǎn)圖，其中雜草和水稻屬于生產(chǎn)者，其余生物均為消費(fèi)者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量。該食物網(wǎng)中共有7條食物鏈，即雜草→鴨、雜草→魚(yú)→鴨、雜草→昆蟲(chóng)→魚(yú)→鴨、雜草→昆蟲(chóng)→鴨、水稻→鴨、水稻→昆蟲(chóng)→鴨、水稻→昆蟲(chóng)→魚(yú)→鴨，據(jù)此答題。

（1）由以上分析可知，該食物網(wǎng)中包括7條食物鏈；魚(yú)能捕食昆蟲(chóng)，同時(shí)魚(yú)還和昆蟲(chóng)競(jìng)爭(zhēng)雜草；生物與生物之間進(jìn)行的信息傳遞往往是雙向的。

（2）碳在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，圖中有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量。

（3）該家庭農(nóng)場(chǎng)減少了農(nóng)藥的使用，避免環(huán)境污染，同時(shí)調(diào)整了能量流動(dòng)的方向，使能量流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng)，穿出小血管壁，吞噬侵人人體內(nèi)的病菌。白細(xì)胞的變形運(yùn)動(dòng)和吞噬過(guò)程依靠細(xì)胞膜的

A. 選擇透性 B. 保護(hù)作用 C. 流動(dòng)性 D. 細(xì)胞通訊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究海拉細(xì)胞的細(xì)胞增殖，以總細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞分裂指數(shù)(細(xì)胞群體中分裂細(xì)胞所占的百分比)為測(cè)定指標(biāo)，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論(要求:細(xì)胞培養(yǎng)至培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足。實(shí)驗(yàn)思路涉及的主要用具須寫(xiě)出,但具體操作過(guò)程不做要求。實(shí)驗(yàn)條件適宜)回答下列問(wèn)題

（1）完善實(shí)驗(yàn)思路：

①將己知細(xì)胞密度的海拉細(xì)胞懸液,用移液管加入到各個(gè)含細(xì)胞培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,然后置于CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

②__________對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與處理

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（以坐標(biāo)曲線(xiàn)圖形表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）：______________________

（3）分析與討論

①細(xì)胞計(jì)數(shù)時(shí),見(jiàn)到壓在方格線(xiàn)上的細(xì)胞如何計(jì)數(shù)？_______________

②若要得到大量的G1期細(xì)胞,可采用的方法__________，原因是__________。

③若為了檢測(cè)某種藥物對(duì)該細(xì)胞的增殖有促進(jìn)作用，可在培養(yǎng)液中加入同位素標(biāo)記的物質(zhì)是________,原因是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖所示的過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 噬菌體進(jìn)行①過(guò)程，需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核糖核苷酸的溶液中

B. 正常的真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生①②⑤過(guò)程

C. ③④⑥過(guò)程常見(jiàn)于RNA病毒侵入細(xì)胞時(shí)

D. 細(xì)胞中①②過(guò)程的發(fā)生都需要解旋酶的催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖的實(shí)驗(yàn)裝置中,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶(能催化蔗糖水解為單糖)。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )

A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后,再上升后又下降

B. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降,加酶后一直上升

D. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程。數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答:

（1）.造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>a、b、c等細(xì)胞的過(guò)程被稱(chēng)為__________。

（2）.③過(guò)程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的,這屬于__________免疫的過(guò)程,e細(xì)胞名稱(chēng)是__________,與③過(guò)程相比,④過(guò)程的應(yīng)答特點(diǎn)是__________。

（3）.⑤過(guò)程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是__________,參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有__________等。

（4）.若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解_____。如果X是HIV,則由于圖中__________細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，已知該細(xì)胞具有分泌抗體的功能。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué) 知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中除核糖體外不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是 [ ]____________；請(qǐng)依次寫(xiě)出抗體合成與分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：________________（僅填標(biāo)號(hào)），為該過(guò)程提供能量的場(chǎng)所是 [ ]_____________；核仁的功能是___________________。

細(xì)胞器

蛋白質(zhì)（%）

脂質(zhì)（%）

甲

67

28

乙

59

40

丙

39

0

（2）上表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。據(jù)表分析，甲、丙分別是上圖中的[ ]______________、[ ]______________。

（3）細(xì)胞膜具有三大功能：①將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)；②_________________；③_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示信號(hào)傳導(dǎo)的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子X(jué)的細(xì)胞，乙是X的靶細(xì)胞。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A. 甲是下丘腦細(xì)胞，乙是垂體細(xì)胞，X促進(jìn)乙分泌促激素

B. 甲是胰島A細(xì)胞，乙是肝細(xì)胞，X促進(jìn)乙中儲(chǔ)能物質(zhì)水解

C. 甲是神經(jīng)元，甲產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)X通過(guò)圖示方式作用于下一神經(jīng)元乙

D. 甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是肝臟細(xì)胞，X加快乙的新陳代謝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】miRNA是真核細(xì)胞中一類(lèi)不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA，其主要功能是調(diào)控其他基因的表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)，BCL2是一個(gè)抗凋亡基因，其編碼的蛋白質(zhì)有抑制細(xì)胞凋亡的作用。該基因的表達(dá)受MIR- 15a基因控制合成的miRNA調(diào)控，如下圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）A過(guò)程需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有_______，B過(guò)程中，一個(gè)mRNA上可同時(shí)連接多個(gè)核糖體，是其意義是__________。

（2）據(jù)圖分析可知，miRNA調(diào)控BCL2基因表達(dá)的機(jī)理是______。

（3）若MIR - 15a基因缺失，則細(xì)胞發(fā)生癌變的可能性將________。

（4）癌變的細(xì)胞在適宜條件下能無(wú)限增殖，細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA準(zhǔn)確復(fù)制的原因是______________________。原癌基因和抑癌基因?qū)φ＜?xì)胞周期的維持都具有重要意義，抑癌基因的功能是_____________。

（5）體外培養(yǎng)的正常成纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞時(shí)，形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_________。研究表明，癌細(xì)胞中線(xiàn)粒體表現(xiàn)為不同的多型性、腫脹及增生，從而導(dǎo)致功能障礙，由此推測(cè)，癌細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取量____________（填“大于”“小于”或“等于”）正常細(xì)胞。

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