【題目】下列有關(guān)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),要對(duì)母本進(jìn)行去雄套袋,父本無須特殊處理
B.母本的去雄操作應(yīng)在花瓣完全展開時(shí)進(jìn)行,去雄后要及時(shí)套袋
C.待花粉成熟,將花粉涂到母本雌蕊柱頭上后,,無須繼續(xù)套袋
D.子一代自交時(shí)也要進(jìn)行套袋,以防止外來花粉的干擾
【答案】A
【解析】
1、豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花授粉植物。所以在自然狀態(tài)下,能避開外來花粉的干擾,便于形成純種,能確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
2、豌豆花大且花冠的性狀便于人工去雄和人工授粉。
3、豌豆具有多個(gè)穩(wěn)定的,可以明顯區(qū)分的相對(duì)性狀。
4、繁殖周期短,后代數(shù)量大,而且豌豆成熟后籽粒都留在豆莢中,便于觀察和計(jì)數(shù)。
5、人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋。
A、進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),需要對(duì)母本進(jìn)行去雄套袋處理,對(duì)父本無須特殊處理,A正確;
B、母本去雄應(yīng)在花粉成熟前進(jìn)行,花瓣展開時(shí),已經(jīng)完成了受粉過程,B錯(cuò)誤;
C、待花粉成熟將花粉涂到母本雌蕊柱頭上后,為防止外來花粉干擾,需繼續(xù)套袋,C錯(cuò)誤;
D、豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物,自然種植不會(huì)受到外來花粉的干擾,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇合理的是
A. 選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞
B. 選擇早期胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率
C. 選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理一定能獲得優(yōu)質(zhì)的突變體
D. 選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是
A.同一生物個(gè)體中,各種酶的最適溫度和最適PH都相同
B.高等植物細(xì)胞之間可以通過胞間連絲相互連接進(jìn)行信息交流,但不允許物質(zhì)通過
C.衰老的細(xì)胞中自由水含量和酶的活性都會(huì)明顯降低
D.細(xì)胞內(nèi)各酶促反應(yīng)所需空間是細(xì)胞需要適度生長的原因之一
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血紅蛋白的提取和分離的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 紅細(xì)胞的洗滌效果與洗滌次數(shù)、離心速度和離心時(shí)間有關(guān)
B. 凝膠柱中適量氣泡的存在會(huì)提高分離的效果
C. 凝膠色譜法是一種根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的方法
D. 判斷純化的蛋白質(zhì)是否達(dá)到要求可以采用電泳法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)果汁時(shí),用果膠酶處理果泥可提高果汁的出汁率;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)果膠是植物_____以及______的主要組成成分之一;果膠酶包括__________、______________和_____________等。
(2)現(xiàn)有一種新分離出來的果膠酶,為探究其最適溫度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取試管16支,分別加入等量的果泥、果膠酶、緩沖液,混勻,平均分為4組,分別置于0℃、5℃、10℃、40℃下保溫相同時(shí)間,然后,測定各試管中的出汁量并計(jì)算各組出汁量平均值。該實(shí)驗(yàn)溫度設(shè)置的不足之處有_________和_____________。
(3)某同學(xué)取5組試管(A~E)分別加入等量的同種果泥,在A、B、C、D4個(gè)實(shí)驗(yàn)組的試管中分別加入等量的緩沖液和不同量的同種果膠酶,然后,補(bǔ)充蒸餾水使4組試管內(nèi)液體體積相同;E組加入蒸餾水使試管中液體體積與實(shí)驗(yàn)組相同。將5組試管置于適宜溫度下保溫一定時(shí)間后,測定各組的出汁量。通過A~D組實(shí)驗(yàn)可比較不同實(shí)驗(yàn)組出汁量的差異。本實(shí)驗(yàn)中,若要檢測加入酶的量等于0而其他條件均與實(shí)驗(yàn)組相同時(shí)的出汁量,E組設(shè)計(jì)______(填“能”或“不能”)達(dá)到目的,其原因是____________________________。
(4)某同學(xué)用三種不同的果膠酶進(jìn)行三組實(shí)驗(yàn),各組實(shí)驗(yàn)除酶的來源不同外,其他條件都相同,測定各組的出汁量,據(jù)此計(jì)算各組果膠酶活性的平均值并進(jìn)行比較。這一實(shí)驗(yàn)的目_______________________________________________。
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【題目】下列有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,正確的是( )
A.天然狀態(tài)下的鳳梨開花結(jié)果時(shí)期參差不齊,可利用乙烯利促進(jìn)其果實(shí)的發(fā)育,做到有計(jì)劃地上市
B.利用浸泡法探究生長素類似物促進(jìn)插條生根時(shí),要求溶液的濃度較高,處理時(shí)間較短
C.赤霉菌的培養(yǎng)液中含有赤霉素,能促進(jìn)水稻植株的生長
D.脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.ATP由C、H、O、N四種元素元素組成
B.ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A-P~P~P
C.ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)
D.每個(gè)ATP分子中含有二個(gè)高能磷酸鍵,三個(gè)磷酸基團(tuán)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與種群數(shù)量相關(guān)的調(diào)查方法中,正確的是
A.如果采用樣方法調(diào)查甲地蒲公英的種群密度,計(jì)數(shù)甲地蒲公英的總數(shù),再除以甲地面積即可
B.五點(diǎn)取樣法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度
C.調(diào)查種群數(shù)量較少的陸生植物密度時(shí),應(yīng)隨即取樣,并適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積
D.統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí),應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)離不開神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。下面說法錯(cuò)誤的是
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式明顯不同
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程中都有傳遞信息的信息分子
C.腎上腺素和甲狀腺教素都可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
D.下丘腦可以直接調(diào)控胰島素、性激素、腎上腺素的分泌
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