傳粉榕小蜂進(jìn)入榕樹(shù)的榕果內(nèi)產(chǎn)卵繁殖并專一性地幫助傳粉,非傳粉榕小蜂也將卵產(chǎn)在榕果內(nèi)但不幫助傳粉,它們的產(chǎn)卵時(shí)間存在分化.若非傳粉榕小蜂先進(jìn)入榕果產(chǎn)卵,該榕果常常會(huì)脫落;若非傳粉榕小蜂在傳粉榕小蜂之后或同期進(jìn)入榕果產(chǎn)卵,榕果會(huì)分泌特殊代謝物,導(dǎo)致這兩種榕小蜂幼體的發(fā)育均受到影響.下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A.榕樹(shù)和傳粉榕小蜂互利共生系統(tǒng)是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果

B.傳粉榕小蜂與非傳粉榕小蜂的數(shù)量均會(huì)周期性波動(dòng)

C.榕果的脫落可有效地限制非傳粉榕小蜂的種群密度

D.傳粉榕小蜂與非傳粉榕小蜂競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致該系統(tǒng)崩潰

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

糖類(lèi)不含有,脂質(zhì)不一定有,蛋白質(zhì)可能有,核酸一定有的元素是( )

A.N B.P C.S D.H

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列關(guān)于酶和激素的敘述中,不正確的是( )

A.激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系

B.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶

C.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞

D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)進(jìn)行過(guò)程①,先要運(yùn)用的酶是

(2)基因工程核心步驟的名稱是

(3)在培育成功的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的傳種接代過(guò)程中,抗蟲(chóng)基因和標(biāo)記基因是否遵循基因的自由組合定律 .為什么?

(4)過(guò)程②采用最多的方法是 .在實(shí)驗(yàn)室中,檢測(cè)抗蟲(chóng)基因是否整合到棉花細(xì)胞的DNA分子上的方法是

(5)經(jīng)過(guò)③過(guò)程形成愈傷組織的細(xì)胞分裂方式是

(6)過(guò)程④所表達(dá)的兩個(gè)重要的生理現(xiàn)象是

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某地有一種植物,同一植株上不同時(shí)期所開(kāi)花的花色會(huì)發(fā)生變化,其傳粉者包括當(dāng)?shù)氐陌拙天蛾和7月中旬將遷徙離開(kāi)的蜂鳥(niǎo).如圖表示7月30日~8月15日前后,當(dāng)?shù)馗黝?lèi)群生物的數(shù)量變化.下列分析不合理的是( )

A.紅色的花更容易吸引蜂鳥(niǎo)完成傳粉

B.花色的變化與傳粉者的選擇作用有關(guān)

C.8月該植物種群的紅色基因頻率下降

D.植物的快速反應(yīng)適應(yīng)了傳粉者的改變

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于森林群落的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.碳可在森林群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)

B.森林群落在垂直方向上沒(méi)有明顯的分層現(xiàn)象

C.互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)等可以出現(xiàn)在森林群落中

D.群落中植物放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物利用

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示免疫反應(yīng)過(guò)程,其中①~⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細(xì)胞,不正確的敘述是( )

A.①和⑤都屬于免疫活性物質(zhì)

B.至少有3種細(xì)胞有增殖分化能力

C.二次免疫時(shí),③只能由②增殖分化而來(lái)

D.⑤有可能與機(jī)體自身物質(zhì)結(jié)合,引起免疫失調(diào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于人體的免疫系統(tǒng)組成及功能,下列敘述正確的是( 。
A.免疫細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞,他們均起源于骨髓造血干細(xì)胞
B.免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的
C.免疫排斥屬于免疫異常疾病
D.漿細(xì)胞受到抗原刺激后,即發(fā)生增殖分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖表示人體特異性免疫的過(guò)程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)生理活動(dòng),試回答下列問(wèn)題.

(1)圖中虛線所表示的箭頭是同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)所引起的免疫反應(yīng).
(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是淋巴因子.
(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是A,不能識(shí)別抗原的是E,具有特異性識(shí)別能力的是BCDF(填下列代號(hào)).
A.吞噬細(xì)胞            B.T細(xì)胞              C.B細(xì)胞
D.記憶細(xì)胞            E.漿細(xì)胞              F.效應(yīng)T細(xì)胞
(4)效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡.
(5)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于血清中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與抗原結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
(6)當(dāng)SARS病毒侵入人體內(nèi)后,首先通過(guò)體液免疫的作用限制SARS病毒的移動(dòng),然后通過(guò)細(xì)胞免疫將SARS病毒徹底消滅.

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