【題目】下圖為兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:
(1)細(xì)胞器 A、B 的名稱(chēng)分別是___________ 、____________。
(2)植物根尖細(xì)胞含有圖中細(xì)胞器 ___________(填字母)。
(3)細(xì)胞器 B 內(nèi)部由于結(jié)構(gòu) ___________(填序號(hào))的形成大大擴(kuò)大了膜面積。
(4)同一細(xì)胞中,氧氣分子從細(xì)胞器 A 內(nèi)部進(jìn)入細(xì)胞器 B 內(nèi)部,需穿過(guò)____________層磷脂分子層。
(5)與光合作用有關(guān)的色素位于____________(填序號(hào))
【答案】 葉綠體 線粒體 B ⑧ 8 ③
【解析】試題分析:圖中A是葉綠體,①是葉綠體外膜,②是葉綠體內(nèi)膜,③是葉綠體基粒,④是葉綠體基質(zhì);B是線粒體,其中⑤是線粒體外膜,⑥是線粒體內(nèi)膜,⑦是線粒體基質(zhì),⑧是線粒體內(nèi)膜凹陷形成的嵴。
(1)A是葉綠體,B是線粒體。
(2)植物根尖細(xì)胞無(wú)A葉綠體,有B線粒體。
(3)線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴,即圖中的⑧,增大了線粒體內(nèi)膜面積。
(4)由于線粒體和葉綠體都具有雙層膜結(jié)構(gòu),同一細(xì)胞中,氧氣分子從細(xì)胞器A內(nèi)部進(jìn)入細(xì)胞器B內(nèi)部,需穿過(guò)4層生物膜,8層磷脂分子。
(5)與光合作用有關(guān)的色素位于⑧葉綠體基粒中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大分子物質(zhì)結(jié)構(gòu)模式如下圖所示,下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.若為多糖,則淀粉、纖維素和糖原的基本單位有所不同
B.若為肽鏈,則1示肽鍵,2示中心碳原子,3的種類(lèi)有20種
C.若為RNA,則1示核糖,2示磷酸基團(tuán),3的種類(lèi)有4種
D.若為單鏈DNA,則1示磷酸基團(tuán),2示脫氧核糖,3的種類(lèi)有4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】選修三(專(zhuān)題 2) 如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì)生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?________。原因是_____________________。
(2)圖中過(guò)程②中常用______________作為誘導(dǎo)劑。如果能成功獲得理想的雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞的特點(diǎn)是___________________________________(答兩點(diǎn)) 。
(3)在制備破傷風(fēng)桿菌抗體的過(guò)程中,進(jìn)行了兩次篩選,其目的不同,②是通過(guò)篩選獲得___________,④是通過(guò)篩選獲得______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)玉米種子的實(shí)驗(yàn)處理方法和觀察到的現(xiàn)象如下,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:
實(shí)驗(yàn)處理 | 將玉米種子浸泡15h,從中央切開(kāi)后用稀釋紅墨水染色 | 將玉米種子煮熟,從中央切開(kāi)后用稀釋紅墨水染色 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 胚體細(xì)胞著色淺 | 胚體細(xì)胞著色深 |
A. 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 B. 紅墨水容易進(jìn)出玉米細(xì)胞
C. 細(xì)胞膜具有全透性 D. 活細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下部分說(shuō)明。成分:含堿性蛋白酶等 用法:洗滌前先將衣物浸泡于含洗衣粉的水中數(shù)小時(shí);使用溫水效果更佳。注意:①切勿用于洗滌絲質(zhì)和毛質(zhì)衣料。②用后需要徹底清洗雙手。 請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)質(zhì)檢局針對(duì)該洗衣粉設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的目的是 ___________________。
(2)某學(xué)生為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述實(shí)驗(yàn)(1)的實(shí)驗(yàn)材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn), 并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果用右圖的曲線表示。
①該實(shí)驗(yàn)中,溫度、pH 分別屬于_________變量、__________變量。
②由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為_________________ 。
③在 0℃和 75℃時(shí),酶的催化效率基本都降為零,但溫度再度回到 45℃,后者的催化作用已不能恢復(fù),這是因?yàn)?/span>_________________________________________________ 。
④該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)直接測(cè)定 _____________________________作為指標(biāo)來(lái)表示酶的催化效率。
(3)該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)和毛質(zhì)衣物,其主要原因是__________________ 。
(4)為什么用后需要徹底清洗雙手?___________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥葉肉細(xì)胞中的DNA存在于( )
A. 細(xì)胞核、葉綠體、線粒體
B. 細(xì)胞核、葉綠體、核糖體
C. 細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體
D. 核糖體、葉綠體、線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用高濃度食鹽溶液殺菌防腐的原理是( )
A. 由于食鹽中氯有殺菌作用
B. 由于高濃度食鹽溶液的水分不足,以致細(xì)胞不能生存
C. 由于滲透作用,使細(xì)菌細(xì)胞脫水而死亡
D. 由于食鹽是中性,不適于細(xì)菌生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,如圖,將甲的傘柄嫁接到乙的足上,長(zhǎng)出了乙的傘帽.僅對(duì)這一實(shí)驗(yàn)下列有關(guān)評(píng)價(jià)最合理的是
A. 欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心
D. 第一次新長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了證明酶的作用具有專(zhuān)一性,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下 5組實(shí)驗(yàn),分別選擇一定的試劑進(jìn)行檢 測(cè),合理的實(shí)驗(yàn)方案是( )
A. ①和③對(duì)比,用雙縮脲試劑檢測(cè)
B. ②和④對(duì)比,用碘液檢測(cè)
C. ④和⑤對(duì)比,用斐林試劑檢測(cè)
D. ③和④對(duì)比,用斐林試劑檢測(cè)
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