(每空1分,共14分)Ⅰ、右圖表示人體某器官由于感染出現(xiàn)炎癥時(shí)神經(jīng)-體液-免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴ 分泌促腎上腺皮質(zhì)激素作用于腎上腺,使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素(免疫抑制劑),并作用于炎癥部位的淋巴細(xì)胞,使炎癥減輕。這說明該淋巴細(xì)胞上有與該激素結(jié)合的 。
⑵物質(zhì)②由⑦產(chǎn)生并作用于免疫細(xì)胞上的①,物質(zhì)②的名稱是 。
⑶免疫細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)③(白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子)作用于④,在此發(fā)生了由 信號(hào)轉(zhuǎn)化為 信號(hào)的過程。
⑷若圖示炎癥部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,該病毒在體液中被 細(xì)胞產(chǎn)生的
清除。如果病毒已侵入細(xì)胞內(nèi),則需經(jīng)歷 免疫過程清除。
⑸若圖示炎癥器官為腎臟,疾病為腎小球腎炎,其主要特征為蛋白尿,且全身浮腫。若要檢測其是否為蛋白尿,可選 試劑進(jìn)行檢測。
Ⅱ、為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響,某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。
作出假設(shè):光照強(qiáng)度和CO2度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有影響。
實(shí)驗(yàn)步驟:(略)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
某植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2濃度[ | 燈泡的功率(單位:W) | |||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。(每空1分,共14分)
(1) 若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
(2) 提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[ ] 。
(3) 結(jié)構(gòu)5為____________,在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為____________________________,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與________________形成有關(guān)。
(4) 細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]_________________。
(5) 如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] _________________。
(6) 與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]_______________。
(7) 甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,決定甲狀腺細(xì)胞具有這功能特點(diǎn)的是結(jié)構(gòu)[ ]___________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
下圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:(每空1分,共14分。)
(1)左圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞是_________細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ]______________、[ ]__________和[ ]__________等結(jié)構(gòu)。
(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[。輄________供給該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行________,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是_________。
(3)結(jié)構(gòu)5是高爾基體,它與____________的形成有關(guān)。
(4)結(jié)構(gòu)6是細(xì)胞核,它是遺傳物質(zhì)____________和___________的場所。
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科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省蘭州一中高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題(生物部分) 題型:綜合題
(每空1分,共14分)
(Ⅰ)突變型面包霉菌須在基本培養(yǎng)基上添加適當(dāng)?shù)陌被岵拍苌L(氨基酸依賴型),F(xiàn)有兩個(gè)氨基酸依賴型紅色面包霉菌突變株a和突變株b,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將上述兩個(gè)突變株分別接種于下面6種培養(yǎng)基上,兩個(gè)突變株不能在l、3、5培
養(yǎng)基上生長,而在2、4、6培養(yǎng)基上都能生長。培養(yǎng)基的成分如下表所示,則突變株a和
b需要表內(nèi)A—J中的 氨基酸才能生長。
培養(yǎng)基號(hào) | 基本成分 | 增加的氨基酸種類 |
1 | | 無 |
2 | | A、B、C、D |
3 | 基本培養(yǎng)基 | B、E、F、G |
4 | C、F、H、I | |
5 | D、G、I、J | |
6 | A-J都有 |
|
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
成分 | S | (NH4)2SO4 | K2HPO4 | MgSO4 | FeSO4 | CaCl2 | H2O |
含量 | 10g | 0.4g | 4.0g | 9.25g | 0.5g | 0.5g | 100mL |
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科目:高中生物 來源:2014屆福建廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。 (每空1分,共14分)
(1)從良種母牛采集的卵母細(xì)胞,都需要培養(yǎng) 期;從良種公牛采集的精子需_______
后才能進(jìn)行受精作用,若在卵細(xì)胞膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體是 __ 的標(biāo)志
(2)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持 __ 外,還需要提供CO2氣體。(3)圖中過程A稱為_________(dá)_,它在胚胎工程中的意義在于 。
對(duì)供、受體母牛進(jìn)行選擇,并用激素進(jìn)行 _____ 處理,常用 激素對(duì)供體進(jìn)行 處理,獲得更多的早期胚胎
(4)研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器,需將目的的基因?qū)肱J芫,最常用的?dǎo)入方法是 ;獲得轉(zhuǎn)基因母牛后,如果 即說明目的基因已經(jīng)表達(dá)。
(5)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對(duì)發(fā)育到 __ 階段的早期胚胎進(jìn)行 ________ 處理,再植入到受體內(nèi)。若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長期保存,應(yīng)將其置于 ______條件下。
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省長春外國語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
下圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:(每空1分,共14分。)
(1)左圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞是_________細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ]______________、[ ]__________和[ ]__________等結(jié)構(gòu)。
(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[。輄________供給該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行________,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是_________。
(3)結(jié)構(gòu)5是高爾基體,它與____________的形成有關(guān)。
(4)結(jié)構(gòu)6是細(xì)胞核,它是遺傳物質(zhì)____________和___________的場所。
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