28. 1952年,赫爾希和蔡斯進(jìn)行的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),是人類(lèi)探究“什么是遺傳物質(zhì)”的最具說(shuō)服力的實(shí)驗(yàn)。下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專(zhuān)性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi))的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)T2噬菌體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA。如果僅憑猜想,控制其性狀的遺傳物質(zhì)有可能是____________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)你認(rèn)為怎樣才能得到被32P標(biāo)記的T2噬菌體?請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案。_________
________________________________________________________________________
(3)當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中有放射性,其最可能的原因是_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)一個(gè)噬菌體含有一個(gè)DNA分子。理論上分析,一個(gè)被32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌后,復(fù)制出n個(gè)子代噬菌體,其中攜帶32P的噬菌體有________個(gè)。復(fù)制用的原料來(lái)自于______________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
26. 某農(nóng)科所通過(guò)右圖所示的育種過(guò)程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列有關(guān)敘述正確的是
A.a(chǎn)過(guò)程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因重組
B.a(chǎn)過(guò)程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
C.b過(guò)程需要通過(guò)逐代自交來(lái)提高純合率
D.利用c過(guò)程定能更快獲得高品質(zhì)的糯小麥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
25.下圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1細(xì)胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有________。肺炎雙球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比,在細(xì)胞核方面應(yīng)沒(méi)有核仁、染色質(zhì)及________,在其細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有________一種細(xì)胞器。(以上均填標(biāo)號(hào))
(2)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有________,A細(xì)胞的名稱(chēng)是________;虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的________細(xì)胞所處的時(shí)期。
(3)若圖1是人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中________細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。
(4)圖3中a~c表示染色單體的是________,Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的________細(xì)胞,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
23.放射性同位素自顯影技術(shù)出現(xiàn)后被用于研究細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA和RNA的變化。如下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞處于有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和信使RNA的含量變化。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在放射性同位素標(biāo)記研究中,為區(qū)別DNA和RNA,選擇標(biāo)記的合成原料依次是__________、__________,研究中應(yīng)選擇的測(cè)量材料是洋蔥根尖的__________部位。
(2)在細(xì)胞分裂的a時(shí)期細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)與__________有關(guān)的蛋白質(zhì)的合成。d~e時(shí)期細(xì)胞中mRNA減少的原因是__________。
(3)DNA解螺旋并大量消耗T和大量消耗U的時(shí)期,分別是__________和__________(用圖中字母表示)。
(4)圖示c時(shí)期細(xì)胞核中DNA、染色體與染色單的體比例為_(kāi)_________,這種比例將維持到細(xì)胞分裂的__________期才可能開(kāi)始變化。
(5)依據(jù)圖示,細(xì)胞中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期可能是__________(從a~e中選填)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3.右圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的描述正確的是( )
A.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B.④的名稱(chēng)是胞嘧啶脫氧核苷酸
C.當(dāng)DNA復(fù)制時(shí),⑨的形成需要連接酶
D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
10.下圖1是某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物體的體細(xì)胞中基因和染色體的關(guān)系,某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類(lèi)基因參與控制,三類(lèi)基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。下列說(shuō)法正確的是( )
A.由圖2所示的基因型可以推知該生物體肯定不能合成黑色素
B.若b1鏈的(A+T+C)/b2鏈的(A+T+G)=0.3,則b2鏈為RNA鏈
C.若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽,則該生物體可以合成物質(zhì)乙
D.圖2所示的生物體中肯定存在某細(xì)胞含有4個(gè)b基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
27.一個(gè)家庭中,父親是色覺(jué)正常的多指(由常染色體顯性基因控制)患者,母親的表現(xiàn)型正常,他們卻生了一個(gè)手指正常但患紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是( )
A.該孩子的色盲基因來(lái)自祖母
B.父親的基因型是雜合子
C.這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩,只患紅綠色盲的概率是1/8
D.父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
粒酶主要成分是RNA和蛋白質(zhì),其含有引物特異識(shí)別位點(diǎn),能以自身RNA為模板,合成端粒DNA并加到染色體末端,使端粒延長(zhǎng),從而延長(zhǎng)細(xì)胞的壽命甚至使其永生化。研究表明:如果細(xì)胞中不存在端粒酶的活性,染色體將隨每次分裂而變得越來(lái)越短,而且細(xì)胞的后代因必需基因的丟失,最終死亡。
(1)染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的________,結(jié)果使染色體上基因的________發(fā)生改變。
(2)端粒酶中,蛋白質(zhì)成分的功能類(lèi)似于________酶。體外培養(yǎng)正常成纖維細(xì)胞,細(xì)胞中的端粒長(zhǎng)度與細(xì)胞增殖能力呈________(正相關(guān)、負(fù)相關(guān))的關(guān)系。
(3)研究人員將小鼠體內(nèi)一條常染色體上控制端粒酶的基因B敲除,培育出一只基因型為B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示敲除了B基因),欲利用這只雄性小鼠選育B-B-雌性小鼠,用來(lái)與B+B-小鼠交配的親本是________________,雜交子代的基因型是________________,讓F1代中雌雄小鼠隨機(jī)交配,子代中符合題意要求的個(gè)體的概率是________。
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