Question

2．如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）突觸小泡來源于高爾基體（結(jié)構(gòu)），其中的物質(zhì)通過胞吐方式由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙．
（2）運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過程，a過程是指BDNF基因的表達(dá)．
（3）據(jù)圖可知，BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量減少 （填“增加”“不變”或“減少”）．
（4）當(dāng)b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后，突觸后膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，此時(shí)膜內(nèi)的電位變化為由負(fù)變正．

Answer 1

分析 突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，興奮傳至軸突末端時(shí)，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，并作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜電位發(fā)生變化，引起突觸后膜所在神經(jīng)元的興奮或抑制．

解答 解：（1）動(dòng)物細(xì)胞的高爾基體與分泌活動(dòng)有關(guān)，神經(jīng)遞質(zhì)由高爾基體合成，儲(chǔ)存在突觸小泡中，因此突觸小泡來源于高爾基體；并通過胞吐方式釋放到突觸間隙．
（2）由題圖可知，a過程是DNA形成BDNF的過程，應(yīng)是BDNF基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，即該基因的表達(dá)過程．
（3）由題圖可知，BDNF一方面作用于突觸前膜，促進(jìn)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，另一方面作用于突觸后膜，激活
突觸后膜上相應(yīng)受體；若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，抗體與BDNF結(jié)合，則不能促進(jìn)突觸前膜釋放b物質(zhì)，突觸間隙中b物質(zhì)減少．
（4）b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后，突觸后膜離子的通透性改變，鈉離子內(nèi)流，使突觸后膜電位發(fā)生變化，因此突觸后膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)；且膜內(nèi)電位由負(fù)電位變?yōu)檎�電位�?br />故答案為：
（1）高爾基體            胞吐（外排）
（2）表達(dá)（轉(zhuǎn)錄和翻譯） 
（3）促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放     減少
（4）化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)      由負(fù)變正

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，旨在考查學(xué)生理解突觸的結(jié)構(gòu)及興奮在突觸處的傳遞過程和特點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、綜合解答問題．