果蠅的腹部有斑與無(wú)斑是一對(duì)相對(duì)性狀（其表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表）；紅眼基因（B）對(duì)白眼基因（b）為顯性，位于X染色體上．現(xiàn)讓無(wú)斑紅眼雌果蠅與某雄性果蠅雜交，產(chǎn)生的眾多子代中表現(xiàn)型有4種：有斑紅眼雌性，無(wú)斑白眼雄性，無(wú)斑紅眼雌性，有斑紅眼雄性．則親本中的雄性果蠅基因型為（　�。�
AAAaaa
雄性有斑有斑無(wú)斑
雌性有斑無(wú)斑無(wú)斑
A、AaXBY
B、AaXbY
C、AAXBY
D、aaXbY
考點(diǎn)：伴性遺傳
專題：
分析：解答本題首先根據(jù)親本的表現(xiàn)型推測(cè)親本的基因型：無(wú)斑紅眼（♀）為_(kāi)aXBX-，有斑紅眼（♂）為A_XBY；然后再根據(jù)子代的表現(xiàn)型來(lái)確定親本的基因型．
解答： 解：根據(jù)題意分析可知無(wú)斑紅眼（♀）為_(kāi)aXBX-，有斑紅眼（♂）為A_XBY．子代出現(xiàn)①有斑紅眼（♀）（基因組成為AAXBX-）和②無(wú)斑白眼雄蠅（基因組成為aaXbY），則親本基因型為AaXBXb、AaXBY．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查減數(shù)分裂的有關(guān)知識(shí)和遺傳推斷、遺傳概率的計(jì)算，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；從題目所給的表格中獲取有效信息的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

原核生物是微生物中常見(jiàn)的類群，其細(xì)胞都是原核細(xì)胞，與真核細(xì)胞比較原核細(xì)胞具有其自身的特點(diǎn)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、原核細(xì)胞沒(méi)有由膜包被的各種細(xì)胞器
B、原核細(xì)胞中的DNA直接與核糖體接觸
C、藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所在光合膜上，光合膜是由質(zhì)膜向內(nèi)折疊而形成的
D、原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體，因此在其質(zhì)膜上進(jìn)行的呼吸方式只能是厭氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述，不正確的是（　�。�
A、在不同的細(xì)胞中有可能合成相同的核酸
B、核酸可在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸某種物質(zhì)或催化某些化學(xué)反應(yīng)
C、由NDA指紋可知每個(gè)個(gè)體DNA具有特異性
D、細(xì)胞內(nèi)只有DNA才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)糖的敘述，正確的是（　�。�
A、存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類是脫氧核糖
B、存在葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類是糖原
C、存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類是乳糖
D、存在于動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)的糖類是核糖和麥芽糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生命活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是（　　）
A、氧氣在血液中運(yùn)輸
B、葉綠體色素吸收光能
C、腎小管細(xì)胞對(duì)NaCl的重吸收
D、葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的眼色和翅長(zhǎng)分別由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制．紅眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅相互交配，產(chǎn)生的F1代表現(xiàn)型及比例如下．
F1表現(xiàn)型紅眼長(zhǎng)翅紅眼殘翅白眼長(zhǎng)翅白眼殘翅
雌蠅3100
雄蠅3131
請(qǐng)回答：
（1）親本果蠅的基因型是
 
．
（2）F1代的紅眼長(zhǎng)翅雌果蠅的基因型有
 
種，其中純合子占
 
；紅眼長(zhǎng)翅雄果蠅中純合子占
 
．
（3）若F1代的紅眼長(zhǎng)翅雌、雄果蠅相互交配，則F2代果蠅的基因型有
 
種，表現(xiàn)性有
 
種．
（4）選擇基因型分別為
 
的親本果蠅雜交，則子代根據(jù)
 
（眼色/翅長(zhǎng)）的性狀可以辨別果蠅的性別．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖，③稱為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
B、高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的關(guān)鍵時(shí)期是原腸胚期
C、進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行
D、高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于囊胚期，終止于生命結(jié)束

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

泡菜汁中篩選分離出發(fā)酵產(chǎn)酸速度快、亞硝酸鹽降解能力強(qiáng)的乳酸菌，科研人員做了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）在無(wú)菌操作下，使用無(wú)菌水對(duì)泡菜汁進(jìn)行
 
，將不同稀釋度的泡菜汁涂布于添加了CaCO3的乳酸細(xì)菌培養(yǎng)基（MRS培養(yǎng)基）平板上．在適宜條件下培養(yǎng)后，挑取有
 
的菌落，繼續(xù)在MRS平板上用
 
法分離，得到單菌落．
（2）取分離到的乳酸菌接入MRS液體培養(yǎng)基中，間隔取樣測(cè)定pH，目的是篩選出
 
的乳酸菌．
（3）取上一步篩選出的乳酸菌接入含有NaNO2的MRS培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，用
 
法測(cè)定NaNO2的含量，測(cè)定前需要配備
 
，此過(guò)程的目的是篩選出
 
的菌株．
（4）乳酸菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最主要特點(diǎn)是
 
，其代謝類型為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c激素的分泌均會(huì)增加；
②c激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加；
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞；
④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、釋放e激素；
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫．
A、①②③B、①②④
C、②④⑤D、③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案