F1表現(xiàn)型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雌蠅 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
6 |
1 |
3 |
1 |
6 |
1 |
3 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、主要分布在細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體中 |
B、催化C02+C5→2C3,其催化效率較低 |
C、可通過測定CO2的吸收速率或CO2的釋放速率來表示其活性 |
D、由葉綠體中的基因控制合成,與核基因無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體具有免疫作用 |
B、載體蛋白的運輸功能 |
C、植物蠟對植物細胞具有保護作用 |
D、唾液淀粉酶的催化功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個層次 |
B、生態(tài)系統(tǒng)這個層次代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 |
C、生物個體中由功能相關的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個體都具備的 |
D、能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
AA | Aa | aa | |
雄性 | 有斑 | 有斑 | 無斑 |
雌性 | 有斑 | 無斑 | 無斑 |
A、AaXBY |
B、AaXbY |
C、AAXBY |
D、aaXbY |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合理放牧--協(xié)調(diào)與平衡 |
B、天然混合林--物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
C、農(nóng)作物合理密植--物種多樣性原理 |
D、無廢棄物農(nóng)業(yè)--整體性原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵裂、囊胚、桑椹胚、原腸胚 |
B、受精卵、卵裂、囊胚、桑椹胚、原腸胚 |
C、卵裂、受精卵、囊胚、桑椹胚、原腸胚 |
D、受精卵、卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黑色為顯性性狀 | ||
B、4號為雜合子的概率為
| ||
C、F1的結果表明發(fā)生了性狀分離 | ||
D、7號與4號的基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩病的遺傳方式分別是伴X染色體隱性遺傳、常染色體隱性遺傳病 | ||
B、Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型分別為BbXAY、BbXAXa | ||
C、Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配,生育子女中患兩種遺傳病的概率是
| ||
D、檢測正常人群中的個體是否攜帶乙病致病基因,通常采用的分子生物學技術是DNA分子雜交技術 |
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