17．為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異．回答下列問題：
（1）生長素類似物處理插條的方法可以采用浸泡的方法，最好在遮陰和空氣中濕度較高的地方進行，此外還可以采用沾蘸法．
（2）參考該同學(xué)的實驗，蒸餾水的對照實驗是否需要？不需要
（3）在該同學(xué)使用兩種濃度生長素類似物的基礎(chǔ)上，還需要怎么做才能達到本實驗的目的？在該同學(xué)使用的兩種濃度生長素類似物的基礎(chǔ)上，分別在低于低濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度、高于高濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度以及在兩濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進行實驗．

分析 該實驗探究的問題是促進某種植物插條生根的生長素類似物的最適濃度；該實驗的自變量是生長素類似物的濃度，無關(guān)變量（如枝條長度、生長素類似物處理的時間等）應(yīng)控制為等量；實驗前做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件，減少實驗誤差．

解答 解：（1）生長素類似物處理插條的方法可以采用浸泡的方法，最好在遮陰和空氣中濕度較高的地方進行，此外還可以采用沾蘸法．
（2）本實驗的自變量是生長素類似物的濃度，而在預(yù)實驗時濃度梯度較大，需要蒸餾水這組作為空白對照，來確定范圍，從而縮小范圍，因此再次實驗可不設(shè)置空白對照．
（3）在該同學(xué)使用的兩種濃度生長素類似物的基礎(chǔ)上，分別在低于低濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度、高于高濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度以及在兩濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進行實驗．
故答案為：
（1）濕度     沾蘸法
（2）不需要
（3）在該同學(xué)使用的兩種濃度生長素類似物的基礎(chǔ)上，分別在低于低濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度、高于高濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度以及在兩濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進行實驗

點評 本題考查了植物激素對植物生根的影響實驗，意在考查學(xué)生實驗探究能力，考查學(xué)生對實驗結(jié)果分析處理與實驗變量、對照組設(shè)置的能力，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用3H、15N、32P、35S標(biāo)記T2噬菌體，讓其侵染細菌，對產(chǎn)生的子代噬菌體進行檢測，下列敘述正確的是（ ）

A．可在外殼中檢測到3H、15N、32P B．可在DNA分子中檢測到3H、15N、32P

C．可在外殼中檢測到3H、15N、32S D．可在DNA分子中檢測到32P、35S

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下面各曲線圖中的橫坐標(biāo)表示細胞周期，縱坐標(biāo)表示細胞內(nèi)DNA含量或染色體數(shù)量的變化，其中表示減數(shù)分裂過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細胞膜以及高爾基體膜可進行直接相連
B．在細胞內(nèi)外物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起決定性作用
C．廣闊的生物膜膜面積為多種酶的附著提供了充足的附著位點
D．細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開來，使各種生化反應(yīng)互不干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示人體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的過程．A、B、C、D表示直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的四種器官，①②表示有關(guān)的生理過程，下列說法中不正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境和A交換氣體必須通過的結(jié)構(gòu)是肺泡壁和毛細血管壁
B．內(nèi)環(huán)境中的葡萄糖進入細胞的運輸方式主要是主動運輸
C．C、D 代表的分別是腎臟和皮膚
D．垂體分泌釋放的抗利尿激素可以促進腎小管和集合管對水的重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)變異和進化的敘述中，敘述有誤的是（　�。�
A．基因突變不一定導(dǎo)致性狀的改變，但一定產(chǎn)生等位基因
B．沒有攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病
C．雜交育種不一定需要進行連續(xù)自交
D．單倍體育種和多倍體育種的原理相同，但是操作對象不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于“觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片”實驗，下列操作及表述不正確的是（　�。�
A．在低倍鏡下觀察固定裝片，識別初級精母細胞、次級精母細胞和精細胞
B．因觀察材料較少，性母細胞較小，顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮
C．換用高倍鏡時，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦
D．為觀察染色體不同層面的精細結(jié)構(gòu)，用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列因果關(guān)系的搭配，正確的是（　�。�
原因結(jié)果
①胰島素能抑制胰高血糖素的分泌二者在血糖調(diào)節(jié)中是拮抗關(guān)系
②下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮炎熱環(huán)境，汗液分泌增加
③局部電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位引起未興奮部位興奮
④溫度影響酶的活性低溫利于植物種子的保藏
⑤頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側(cè)芽抑制其生長頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
⑥記憶細胞迅速增殖產(chǎn)生大量抗體二次免疫時，免疫效應(yīng)更快、更強
A．①②④B．②④⑤C．②③④D．②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于胰島素的合成、加工、運輸和分泌的敘述中錯誤的是（　�。�
A．胰島素分泌的方式是胞吐，需要細胞呼吸提供ATP
B．參與該過程的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和線粒體
C．該過程前后高爾基體的膜面積基本保持不變
D．胰島素的分泌過程說明了細胞膜具有一定流動性

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同步練習(xí)冊答案