下列與微生物相關(guān)的各項(xiàng)敘述中，正確的是（　�。�
A、大腸桿菌的抗藥基因一般位于擬核的DNA上
B、用纖維素酶處理根瘤菌，可破壞其細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體
C、有些無機(jī)氮源可以為某些微生物提供能量
D、流感病毒雖含有簡單的細(xì)胞器，但必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能合成自身的蛋白質(zhì)
考點(diǎn)：微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：原核生物無成形的細(xì)胞核；破壞真核生物的細(xì)胞壁需要用纖維素酶和果膠酶；硝化細(xì)菌可以利用環(huán)境中的氮源氧化提供能量；病毒有蛋白質(zhì)的外殼與其中的核酸構(gòu)成．
解答： 解：A、大腸桿菌的抗藥基因一般位于質(zhì)粒DNA上，A錯(cuò)誤；
B、根瘤菌是細(xì)菌，其細(xì)胞壁的成分是肽聚糖，不能用纖維素酶處理，B錯(cuò)誤；
C、硝化細(xì)菌可以利用環(huán)境中的氨氧化釋放的能量滿足生命活動的需要，C正確；
D、流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不會含有細(xì)胞器，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題綜合性較強(qiáng)，主要考查了病毒、原核生物和真核生物的區(qū)別，微生物的營養(yǎng)等知識點(diǎn)，關(guān)鍵是要求學(xué)生加強(qiáng)記憶與理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示培育新品種（或新物種）的不同育種方法，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、①②③過程的育種方法能產(chǎn)生新的基因型，⑥過程的育種方法能產(chǎn)生新的基因
B、④⑤過程的育種和⑦過程的育種原理相同，均利用了染色體變異的原理
C、②③過程自交的目的不同，后者是篩選符合生產(chǎn)要求的純合子
D、圖中A、B、C、D、E、F中的染色體數(shù)相等，通過⑦過程產(chǎn)生的新物種的染色體數(shù)是B的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對夫婦均為某種低能癥隱性基因的攜帶者，如果允許他們生4個(gè)孩子，那么3個(gè)孩子正常而1個(gè)孩子為低能的概率是（　　）
A、
27
64
B、
1
256
C、
81
256
D、
3
64

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物的花藥培養(yǎng)在育種上有特殊的意義，誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低，受多種因素形響，其中材料的選擇與培養(yǎng)基的組成是主要的影響因素．以下是月季花藥離體培養(yǎng)的有關(guān)問題，請回答：
（1）通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株（即單倍體植株）一般有兩種途徑：一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株，另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成
 
，再將其誘導(dǎo)分化成植株．
（2）在花粉發(fā)育的過程中，只有某一個(gè)時(shí)期對離體刺激敏感，一般來說，在
 
期，花藥培養(yǎng)成功率高．
（3）為了進(jìn)一步確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期，通常需要用
 
來染色，但有些植物的花粉核不易著色，需采用焙花青一鉻礬法．
（4）采用的MS固體培養(yǎng)基中除含有多種大量元素和微量元素外，還需添加植物激素，其中主要是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于微生物的營養(yǎng)，說法正確的是（　　）
A、同一種物質(zhì)不可能既作碳源又作氮源
B、除水以外的無機(jī)物僅提供無機(jī)鹽
C、凡是碳源都能提供能量
D、無機(jī)氮源也能提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方．請回答下列問題：
成分含量
NaNO33g
K2HPO41g
KCl0.5g
MgSO4?7H2O0.5g
FeSO40.01g
（CH2O）30g
H2O1 000mL
青霉素0.1萬單位
（1）依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基，判斷依據(jù)是
 
．
（2）該培養(yǎng)基中的碳源是
 
，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是
 
．
（3）使用高壓蒸汽滅菌鍋滅菌時(shí)，通常是在溫度為
 
℃、氣壓為
 
kPa的條件下滅菌
 
分鐘左右．滅菌完畢后，待壓力表中指針指向
 
點(diǎn)、溫度降至60℃以下后，取出滅菌物品．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下操作用到接種環(huán)的是（　�。�
A、平板劃線操作
B、系列稀釋操作
C、涂布平板操作
D、倒平板操作

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B、體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)
C、甲狀腺激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D、垂體分泌促甲狀腺激素只受下丘腦的調(diào)控

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在適宜的溫度下測定金魚藻光合作用強(qiáng)度裝置（氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的變化）．在不同光質(zhì)條件下光照1小時(shí)后氧氣的濃度變化相對量如表：
組別123456789
光質(zhì)自然光紅光藍(lán)光橙光紫光黃光靛光綠光無光
O2相對變化量+18+15+13+11+12+3+8-1-4
注：O2相對變化量，+表示增加，-表示減少
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
，第9組的作用是
 
，實(shí)驗(yàn)中加入NaHCO3溶液的作用是
 
．
（2）在綠光條件下，金魚藻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有
 
，如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光，則此時(shí)刻其葉肉細(xì)胞中C5的濃度將
 
．
（3）在黃光條件下，該植物經(jīng)過1小時(shí)光合作用，產(chǎn)生氧氣總量相對值是
 
，此時(shí)發(fā)生在類囊體薄膜上的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是
 
．
（4）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，在大棚種菜時(shí)需要注意
 
．

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同步練習(xí)冊答案