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存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類以及存在于植物細胞質而不存在于動物細胞質中的糖類物質分別是（　�。�
A、核糖、糖原
B、脫氧核糖、纖維素
C、核糖、麥芽糖
D、脫氧核糖、淀粉
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類由C、H、O組成，是構成生物重要成分、主要能源物質．包括：①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脫氧核糖（構成核酸）、半乳糖（動物）．②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動物）． ③多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖原（動物）．
解答： 解：A、核糖為單糖，是存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類，糖原為動物多糖，A錯誤；
B、脫氧核糖為單糖，是存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類，纖維素為植物多糖，組成植物細胞壁而不位于植物細胞質，B錯誤；
C、核糖為單糖，是存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類，麥芽糖為植物二糖，位于植物細胞質，C錯誤；
D、脫氧核糖為單糖，是存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類，淀粉為植物多糖，是存在于植物細胞質而不存在于動物細胞質中的糖類，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了糖的種類以及分布，意在考查考生理解所學的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼．

如圖1表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因，請分析回答下列問題．
（1）20世紀初，薩頓提出基因在染色體上的觀點后，摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于
 
染色體上．
（2）如果考慮圖1所示的2對基因，讓該果蠅進行測交，得到黑身、白眼雄果蠅的幾率是
 
．
（3）在圖2中畫出表示精原細胞正常減數(shù)分裂過程中“細胞核內染色體數(shù)與DNA數(shù)比例”變化曲線圖．
（4）遺傳學中常選用果蠅作為實驗材料的優(yōu)點是
 
（至少答出兩點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

薺菜的果實形成有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a，B、b表示．為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗（如圖）．
（1）圖中親本基因型為
 
．另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結果相同，推斷親本基因型為
 
．
（2）圖中F2三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為
 
．
（3）現(xiàn)有3包基因型分別為  AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子，由于標簽丟失而無法區(qū)分．根據(jù)請設計實驗方案確定每包種子的基因型．有已知性狀（三角形果和卵圓形果實）的薺菜種子可供選用．
實驗步驟：①：分別將三包薺菜種子和卵圓形果實種子種下，待植株成熟后分別將待測種子發(fā)育成的植株和卵圓形果實種子發(fā)育成的植株進行雜交，得到F1種子；
②將得到的F1種子分別種下；
 
，得到F2種子．
③將F2種子種下，植株成熟后分別觀察統(tǒng)計
 
．
結果預測：
Ⅰ若F2植株上果實情況為
 
，則包內種子基因型為AABB；
Ⅱ若F2植株上果實情況為
 
，則包內種子基因型為AaBB；
Ⅲ若F2植株上果實情況為
 
，則包內種子基因型為aaBB．

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科目：高中生物 來源： 題型：

由圖中曲線a、b表示物質跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（　�。�
A、方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關，還可能與能量的供給相關
B、脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸
C、與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜外表面，其始終處于運動之中
D、抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

卵細胞作為生殖細胞，在生物技術中可用于（　�。�
①克隆動物時細胞核的受體；
②進行體外受精，培育試管動物；
③形成受精卵，作為培育轉基因動物的受體細胞；
④直接植物組織培養(yǎng)形成可育的二倍體試管苗；
⑤形成受精卵，利用轉基因和植物組織培養(yǎng)，培育抗蟲棉植株．
A、①②③④B、③④⑤
C、①③⑤D、①②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為患甲病（顯性基因為A、隱性基因為a）和乙病（顯性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅱ1不是乙病的攜帶者，下列說法中哪一項是錯誤的是（　　）
A、甲病是常染色體顯性遺傳病，乙病是X染色體隱性遺傳病
B、Ⅱ2可產生4種類型的卵細胞，Ⅱ5可產生4種類型的精子
C、若Ⅲ4與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為2/3
D、假設Ⅲ1與Ⅲ4結婚生了一個男孩，則該男孩患一種病的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞膜的敘述中，不正確的是（　　）
A、細胞膜在細胞與外部環(huán)境進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞中起決定性作用
B、檢測一個人是否患有癌癥，可根據(jù)細胞膜上甲胎蛋白是否超標進行判斷
C、細胞膜與細胞內其他生物膜組成成分和結構都是相似的，在結構和功能上緊密聯(lián)系
D、細胞膜的功能特性決定了它的結構特性是具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸方式示意圖，圖中正確的描述是（　�。�
A、c可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
B、①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應
C、③是細胞膜的基本支架，其含有的元素包括C、H、O、N、S
D、③及絕大多數(shù)的④都不是靜止的，b過程一定順濃度梯度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項表述不正確的是（　�。�
A、細胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜
B、水分子進出細胞，取決于細胞內外液體的濃度差
C、小分子物質都能通過細胞膜，大分子物質則不能
D、如果細胞死亡，則生物膜就失去了選擇透過性

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