如圖中曲線①表示的是在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、在A點(diǎn)時(shí)隨著反應(yīng)物濃度的增加，酶促反應(yīng)速率加快
B、在A點(diǎn)時(shí)隨著反應(yīng)物濃度的增加，酶促反應(yīng)速率不變
C、如果在B點(diǎn)時(shí)向反應(yīng)體系加入少量同種酶，曲線一定不變
D、如果在A點(diǎn)時(shí)將反應(yīng)體系溫度升高5℃，酶促反應(yīng)速率可能按曲線②方式變化
考點(diǎn)：酶的特性
專題：
分析：分析曲線圖：在OC段，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率逐漸加快；C點(diǎn)時(shí)，酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大；C點(diǎn)之后，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率不變，此時(shí)限制酶促反應(yīng)速率的因素可能是酶的數(shù)量或活性．曲線①條件下酶的活性比曲線②條件下高．
解答： 解：A、在OC段，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快，所以A點(diǎn)時(shí)隨著反應(yīng)物濃度的增加，酶促反應(yīng)速率加快，A正確；
B、由圖可知，A點(diǎn)時(shí)隨著反應(yīng)物濃度的增加，酶促反應(yīng)速率加快，B錯誤；
C、如果在B點(diǎn)時(shí)向反應(yīng)體系加入少量同種酶，反應(yīng)速率加快，曲線斜率會變大，C錯誤；
D、如果在A點(diǎn)時(shí)將反應(yīng)體系溫度升高5℃，由于曲線①表示的是在最適溫度下，則酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢，可能按曲線②方式變化，D正確．
故選：AD．
點(diǎn)評：本題結(jié)合曲線圖，考查酶促反應(yīng)速率的影響因素，首先要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的四種因素（溫度、pH、底物濃度和酶濃度）及相應(yīng)的曲線圖；其次能運(yùn)用所學(xué)的知識，分析曲線圖，準(zhǔn)確判斷同一條曲線中不同段或不同點(diǎn)的影響因素，以及環(huán)境因素改變后，曲線的走勢變化情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理，請據(jù)圖回答：
（1）由圖可知，對甲細(xì)胞的調(diào)節(jié)，既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié)，還可通過有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)．原因是
 
．
（2）圖中A處的信號轉(zhuǎn)換過程為
 

（3）若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí)，甲細(xì)胞分泌的物質(zhì)會
 
，這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制．
（4）人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為
 
．
（5）若甲為肌細(xì)胞，長時(shí)間劇烈運(yùn)動后，血漿成分發(fā)生一些變化，圖示中
 
（填C或B）端乳酸含量會增加．若甲為肝細(xì)胞，饑餓時(shí)圖示中
 
（填C或B）端血糖濃度高．原因是
 
（填激素）增加，它作用于甲細(xì)胞促進(jìn)
 
，使血糖維持正常水平．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)分子能被肽酶水解，至于哪一個(gè)肽鍵被水解則決定于肽酶的類型．肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4 的氨基酸的氨基和相鄰氨基酸的羧基之間所形成的肽鍵．下列說法不正確的是（　�。�
A、上圖所示肽鏈由五個(gè)氨基酸脫水縮合而成
B、徹底水解這段肽鏈需要4個(gè)水分子
C、該肽鏈中至少含有游離的氨基和羧基各1個(gè)
D、肽酶P可以催化箭頭1和3所指的化學(xué)鍵斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（　�。�
A、細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)
B、染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍
C、著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂
D、染色體復(fù)制和染色單體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
①呼吸氧化酶  ②抗毒素   ③血紅蛋白  ④神經(jīng)遞質(zhì)  ⑤解旋酶  ⑥淋巴因子．
A、①②③B、②③④
C、④⑤⑥D、②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

唾液淀粉酶的基本單位以及細(xì)胞內(nèi)合成此物質(zhì)的細(xì)胞器分別是（　�。�
A、葡萄糖、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、氨基酸、核糖體
C、核糖、高爾基體
D、脫氧核苷酸、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫色洋蔥表皮細(xì)胞中的花青素存在于（　�。�
A、葉綠體中B、核糖體中
C、液泡中D、細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某兒童先后兩次接種脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗后血清中相應(yīng)抗體濃度變化情況，下列敘述正確的是（　�。�
A、第二次接種時(shí)間在D點(diǎn)之后
B、CD段體內(nèi)開始產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞
C、DE段濃度上升的原因是記憶細(xì)胞數(shù)目的增多
D、BC段相應(yīng)的漿細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜不斷轉(zhuǎn)化成高爾基體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)科所通過下圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥．下列敘述正確的是（　�。�
A、a過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因重組
B、b過程需要通過逐代自交來提高純合率
C、除圖示中的育種方式，還可以利用基因工程和細(xì)胞工程獲得yyRR新品種
D、b過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

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