【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。敘述錯(cuò)誤的是

A.光照強(qiáng)度低于P時(shí),突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型

B.光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型

C.光照強(qiáng)度低于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

D.光照強(qiáng)度高于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

【答案】D

【解析】突變型水稻葉片葉綠素含量低于野生型,光照強(qiáng)度低于P時(shí),對(duì)光照的吸收能力低于野生型,則光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型,A正確;突變型水稻葉片固定CO2酶的活性顯著高于野生型,光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型的CO2吸收速率大于野生型,則暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型,B正確;光照強(qiáng)度低于P時(shí),由于突變型水稻葉片葉綠素含量低,則限制其光合速率的因素主要是光照強(qiáng)度,C正確;光照強(qiáng)度高于P時(shí),由于突變型水稻葉片固定CO2酶的活性高,則限制其光合速率的因素是除CO2濃度外的其他因素,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性與保護(hù)的敘述,不正確的是

A生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果

B生物多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

D保護(hù)生物多樣性意味著禁止開(kāi)發(fā)利用生物資源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人乳頭狀瘤病毒是導(dǎo)致婦女宮頸癌的元兇之一,若在某婦女體內(nèi)發(fā)現(xiàn)大量的人乳頭狀瘤病毒,則其宮頸細(xì)胞最可能發(fā)生的變化是

A細(xì)胞膜上的糖蛋白含量增加

B細(xì)胞周期變長(zhǎng),分裂分化能力減弱

C細(xì)胞呼吸速率降低,自由水含量下降

D遺傳物質(zhì)和形態(tài)結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在不同條件下,酶促反應(yīng)速率的變化曲線,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(
A.酶促反應(yīng)的速率可用底物消失所需的時(shí)間(或產(chǎn)物生成的速率)來(lái)表示
B.Ⅰ和Ⅱ相比較,酶促反應(yīng)速率不同,這是因?yàn)樗鼈兊拿笣舛群蜏囟炔煌?/span>
C.AB段影響酶促反應(yīng)速率的主要限制因素是底物濃度
D.若想探究不同溫度對(duì)酶活性的影響,至少應(yīng)設(shè)計(jì)3種不同的溫度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為光合作用過(guò)程示意圖.如在適宜條件下栽培的小麥,突然將c降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉肉細(xì)胞中的含量變化將會(huì)是(
A.a上升、b下降
B.a、b都上升
C.a、b都下降
D.a下降、b上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示同一植物在不同條件下進(jìn)行光合作用時(shí)有關(guān)中間產(chǎn)物的量的變化情況.下列判斷中正確的是(
A.曲線a可表示C5量的變化
B.曲線a可表示還原氫量的變化
C.曲線b可表示三磷酸腺苷量的變化
D.曲線b可表示C3量的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】處于減數(shù)分裂四分體時(shí)期的細(xì)胞中,四分體、染色體、染色單體以及DNA之間的比值為

A1:12:4 B1:1:2:2 C1:4:4:4 D1:2:4:4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知番茄的紅果肉對(duì)黃果肉呈顯性,易感病對(duì)抗病呈顯性,F(xiàn)利用紅果肉抗病番茄和黃果肉易感病番茄培育黃果肉抗病番茄,最簡(jiǎn)便快捷的育種方法是(  )

A. 雜交育種 B. 單倍體育種

C. 誘變育種 D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間關(guān)系的敘述,其中正確的是(
A.酶直接影響性狀
B.基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C.生物體的性狀完全由基因控制
D.性狀和基因是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案