在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話。則受損的部位是大腦皮層的

A．S區(qū)（運(yùn)動性語言中樞） B．V區(qū)（視覺性語言中樞）

C．W區(qū)（書寫性語言中樞） D．H區(qū)（聽覺性語言中樞）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是（ ）

A．彎曲的鐮刀狀紅細(xì)胞易變形破裂 B．血紅蛋白中的一個氨基酸改變

C．mRNA 中一個堿基發(fā)生了改變 D．基因中一個堿基對發(fā)生了替換

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼和白眼為一對相對性狀，受一對等位基因B、b控制。兩只紅眼果蠅交配，F(xiàn)1表現(xiàn)型如圖，則下列說法錯誤的是

A．F1的雌性個體全是雜合子

B．控制白眼的基因b位于X染色體上

C．親本中紅眼雌果蠅的基因型為XBXb

D．果蠅眼色的遺傳遵循基因的分離定律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分步驟和結(jié)果，請據(jù)圖回答：

（1）T2噬菌體的化學(xué)成分是 ，用放射性32P標(biāo)記的是T2噬菌體的 。

（2）要獲得32P標(biāo)記的噬菌體，必須用含32P的大腸桿菌培養(yǎng)，而不能用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，原因是 。

（3）實驗過程中攪拌的目的是 ，離心后放射性較高的是 。（填“上清液”或“沉淀物”）。

（4）接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)上清液中放射性增強(qiáng)，最可能的原因是 。

（5）赫爾希和蔡斯還設(shè)計了一組實驗，請簡述對照實驗設(shè)計 。預(yù)期的實驗結(jié)果是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下圖所示的生物變異的敘述，錯誤的是

A．圖示過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期

B．圖示變異發(fā)生在同源染色體之間

C．圖示變異未產(chǎn)生新的基因，但可以產(chǎn)生新的基因型

D．圖示過程表示染色體易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．地球上最基本的生命系統(tǒng)和生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位分別是（　　）
A．生物圈  細(xì)胞B．原子分子  細(xì)胞C．細(xì)胞  原子分子D．細(xì)胞  細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于純合子的個體是（　�。�
A．EeFFB．eeFFC．eeFfD．EEFf

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于基因工程，以下說法正確的是（　　）
A．所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
B．質(zhì)粒是基因工程中唯一的運(yùn)載體
C．運(yùn)載體的作用是與目的基因連接后將目的基因送入受體細(xì)胞
D．基因治療主要是對有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）圖是高等植物細(xì)胞，因為該細(xì)胞具有[2]細(xì)胞壁、[4]葉綠體、[14]液泡結(jié)構(gòu)．
（2）該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)[5]是高爾基體，它與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（3）把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場所是[13]．

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同步練習(xí)冊答案