9.中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作,通過(guò)將大熊貓的細(xì)胞核植入去核后的兔子卵細(xì)胞中,在世界上最早克隆出一批大熊貓胚胎,這表明我國(guó)的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列.下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.早期胚胎的形成,依次經(jīng)歷卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚等階段
B.兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用只能是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性
C.克隆出的早期胚胎中,各細(xì)胞核具有相同的遺傳信息
D.在形成早期胚胎的過(guò)程中,細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

分析 1、選用去核卵(母)細(xì)胞的原因:卵(母)細(xì)胞大,容易操作;卵(母)細(xì)胞質(zhì)多,營(yíng)養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì).
2、胚胎發(fā)育過(guò)程:
(1)卵裂期:細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎[之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞];
(3)囊胚:細(xì)胞開始分化,其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來(lái),這一過(guò)程叫孵化];
(4)原腸胚:內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層,下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.[細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度]

解答 解:A、早期胚胎的形成,依次經(jīng)歷卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚等階段,A正確;
B、兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性等,B錯(cuò)誤;
C、克隆出的早期胚胎中,各細(xì)胞都是由同一個(gè)細(xì)胞有絲分裂形成的,因此各細(xì)胞核具有相同的遺傳信息,C正確;
D、在形成早期胚胎的過(guò)程中,細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查核移植技術(shù)、胚胎移植等知識(shí),要求考生識(shí)記核移植的過(guò)程、原理及應(yīng)用;識(shí)記胚胎移植的基本程序,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成、單體及功能關(guān)系,其中A、B代表某些元素,X、Y、Z、P代表單體,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由單體形成的多聚體,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)A所代表的元素是N、P.
(2)若在植物細(xì)胞中,Ⅰ表示淀粉;若在人體肝臟和肌肉細(xì)胞中,Ⅰ表示糖原.
(3)物質(zhì)Ⅲ徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖、堿基;組成物質(zhì)Ⅱ的單體有4種.
(4)Ⅳ具有多樣性,其原因:從P的角度分析是由于組成Ⅳ的P(氨基酸)的種類、數(shù)量、排列順序不同.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某學(xué)生利用顯微鏡觀察研究吊蘭根尖細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程.圖1是400倍下觀察到的一個(gè)視野,其中編號(hào)①-⑦表示細(xì)胞.圖2是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色質(zhì)與染色體的周期性變化.表是4個(gè)視野中各時(shí)期細(xì)胞數(shù)量的統(tǒng)計(jì)情況.

細(xì)胞數(shù)
間期前期中期后期末期
視野116515429
視野21287103
視野318511227
視野41618125
各期細(xì)胞數(shù)總計(jì)639418624
%89.05.71.10.93.3
(1)圖1中屬于后期的細(xì)胞是①⑦,據(jù)圖計(jì)算編號(hào)⑥所指細(xì)胞的實(shí)際長(zhǎng)度為25微米.
(2)據(jù)表分析,圖2中a-e各狀態(tài)持續(xù)時(shí)間最短的是a(填編號(hào)),判斷依據(jù)是后期細(xì)胞數(shù)占總細(xì)胞數(shù)的百分比最小,持續(xù)時(shí)間最短,a是后期的染色體形態(tài).
(3)某同學(xué)用秋水仙素處理洋蔥(2n=16)根尖細(xì)胞,一段時(shí)間又轉(zhuǎn)入清水中,培養(yǎng)一定時(shí)間,制片鏡檢.拍攝的顯微照片如圖3,形成細(xì)胞A的最可能原因是秋水仙素處理發(fā)生在上一周期紡錘體形成之后.
(4)細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)使細(xì)胞周期中的一套保證DNA復(fù)制和染色體分配質(zhì)量的檢查機(jī)制.圖4所示為細(xì)胞周期簡(jiǎn)圖及相應(yīng)檢驗(yàn)點(diǎn)位置(字母表示時(shí)期),檢驗(yàn)點(diǎn)5的作用為檢驗(yàn)紡錘體是否組裝完成,由此可推測(cè)B時(shí)期為細(xì)胞周期中的分裂期,檢驗(yàn)點(diǎn)2的作用是檢驗(yàn)細(xì)胞中未復(fù)制的DNA是否受損傷,用胸腺嘧啶核苷(可抑制細(xì)胞DNA合成)作用于處于細(xì)胞周期中的細(xì)胞后,細(xì)胞能否通過(guò)檢驗(yàn)點(diǎn)2能?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.為探究光照強(qiáng)度,施氮量對(duì)植物光合作用的影響,某研究小組選取黃土高原上一種典型的草本植物--白羊草進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(除探究因素外,其他培養(yǎng)條件相同且適宜),結(jié)果如圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A點(diǎn)時(shí),白羊草根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體;與A點(diǎn)相比,B點(diǎn)C3化合物的合成速率較快(填“較快”、“較慢”或“不變”).
(2)C點(diǎn)后白羊草的凈光和速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是施氮量,依據(jù)是據(jù)圖可知,增加施氮量白羊草凈光合速率增強(qiáng).
(3)若長(zhǎng)時(shí)間處于光照強(qiáng)度500μmol•m-2•s-1、施氮量2.5gN•m-2•a-1的實(shí)驗(yàn)條件下,白羊草能(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng),依據(jù)是該條件下植物的凈光合速率大于零,能積累有機(jī)物.
(4)過(guò)量施肥會(huì)造成土壤板結(jié),加劇黃土高原的生態(tài)問(wèn)題.為減少氮肥的使用,科研小組提出讓白羊草與豆科植物間作,利用豆科植物與根瘤菌之間的互利共生關(guān)系來(lái)增加土壤中的含氮量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖為原核(真核、原核或非細(xì)胞)生物,判斷的理由是無(wú)以核膜為界的細(xì)胞核.
(2)圖中①是核糖體;④是鞭毛;⑥是細(xì)胞壁,⑦是細(xì)胞膜.
(3)該生物絕大多數(shù)種類是異養(yǎng)(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物.
(4)該生物的遺傳物質(zhì)存在于擬核中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列過(guò)程在胚胎移植中沒有必要進(jìn)行的是( 。
A.對(duì)供、受體進(jìn)行選擇
B.超數(shù)排卵處理
C.供體和受體進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D.對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)真核生物和原核生物的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B.原核細(xì)胞無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核
C.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有染色體
D.原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成與真核細(xì)胞的大致相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.已知Ⅲ-4攜帶甲病的致病基因,但不攜帶乙病的致病基因,正常人群中甲病基因攜帶者概率為4%.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.2的基因型為AaXBXb,Ⅲ3的基因型為AAXBXb
B.若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子,為同時(shí)患甲、乙兩種病男孩的概率是$\frac{1}{24}$
C.若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{8}$
D.若Ⅳ4與一個(gè)正常女性結(jié)婚,則他們生一個(gè)表現(xiàn)型正常的女孩,她是甲病基因攜帶者的概率是$\frac{154}{497}$

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷(解析版) 題型:選擇題

在棉花的種植過(guò)程中,棉農(nóng)會(huì)適時(shí)摘除棉花植株的頂芽,其目的是( )

A.抑制側(cè)芽生長(zhǎng) B.解除向光性 C.解除頂端優(yōu)勢(shì) D.抑制細(xì)胞分裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案