組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種，各種氨基酸之間的不同點(diǎn)在于

A．氨基 B．羧基 C．肽鍵 D．R基

 

D

【解析】

試題分析：組成蛋白質(zhì)的各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同。D正確。

考點(diǎn)：本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不可能由

A.軸突→樹突→細(xì)胞體

B.軸突→細(xì)胞體→樹突

C.樹突→細(xì)胞體→軸突

D.細(xì)胞體→樹突→軸突

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖示在低倍顯微鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞的視野，請(qǐng)回答：

(1)視野中有一小塊污物，下列對(duì)于判斷污物來(lái)源無(wú)效的是____________。

A．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡 B．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡 C．調(diào)節(jié)反光鏡 D．移動(dòng)玻片標(biāo)本

(2)在換用高倍物鏡觀察前，要使細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向________方向移動(dòng)。轉(zhuǎn)換高倍鏡后，物像模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)______準(zhǔn)焦螺旋。

(3)若上皮細(xì)胞經(jīng)過(guò)甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色，呈現(xiàn)紅色的核酸為______________。

(4)若上皮細(xì)胞經(jīng)過(guò)健那綠染色，在高倍鏡下，可觀察到細(xì)胞中呈現(xiàn)藍(lán)綠色的細(xì)胞器是______________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組用五點(diǎn)取樣的方法，調(diào)查學(xué)校周圍一片草地上蒲公英的種群密度。下表是所獲得的一組數(shù)據(jù)，據(jù)此可估算出該片草地上蒲公英的種群密度是

樣方

1

2

3

4

5

蒲公英密度

3株/m2

5株/m2

4株/m2

6株/m2

3株/m2

 

A.3株/m2 B．4.2株/m2 C．5株/m2 D．6株/m2

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞組成的。這一事實(shí)說(shuō)明生物具有

A．變異性 B．多樣性 C．統(tǒng)一性 D．遺傳性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病，患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變，該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)镚TG，使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸，導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶，使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸，苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多就會(huì)損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）苯丙酮尿癥是由于相應(yīng)基因的堿基對(duì)發(fā)生了 而引起的一種遺傳病。

（2）從上述材料分析可知，編碼谷氨酰胺的密碼子為 。

（3）苯丙氨酸是人體必需氨基酸之一，供應(yīng)不足也會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，若某嬰兒已確診為苯丙酮尿癥患者，你認(rèn)為有效的食療措施是 。

（4）以下為某家族苯丙酮尿癥（設(shè)基因?yàn)锽、b）和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良�。ㄔO(shè)基因?yàn)镈、d）的遺傳家系圖，其中II4家族中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病。

①Ⅲ4的基因型是 ；II1和II3基因型相同的概率為 。

②若Ⅲ5的性染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其 （填“父親”或“母親”），理由是 。

③若Ⅲ1與一正常男人婚配，他們所生的孩子最好是 （填“男孩”或“女孩”）；在父親基因型為Bb的情況下，該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈A→B→C中，各種群在一年時(shí)間內(nèi)對(duì)能量的同化、利用和傳遞等的數(shù)量統(tǒng)計(jì)（單位：百萬(wàn)千焦/年）如下表。下列相關(guān)敘述正確的是

種群

輸入的

總能量

用于生長(zhǎng)、發(fā)育

和繁殖的能量

呼吸消耗

傳遞給

分解者

傳遞給下

一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

未被利用

的能量

A

 

 

65.5

3.0

15.0

41.5

B

15.0

5

 

0.5

 

2.5

C

2

0.6

1.4

微量（不計(jì)）

無(wú)

 

A．種群A、B、C構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B．種群B呼吸消耗的能量為5百萬(wàn)千焦/年

C．能量從種群B到種群C的傳遞效率為12%

D．種群A儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量為59.5百萬(wàn)千焦/年

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織，其主要原因是這樣的組織或細(xì)胞

A．容易產(chǎn)生各種變異 B．具有更高的全能性

C．取材十分方便 D．分裂增殖的能力強(qiáng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列相關(guān)數(shù)學(xué)模型的敘述正確的是：

A．圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變，只是活性較低

B．圖1中在b、d段時(shí)用x射線照射可誘發(fā)基因突變，在a、c段時(shí)用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成

C．圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3含量下降

D．圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

 

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