如圖表示pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響,正確的說(shuō)法是( 。
A、pH為6時(shí)植物淀粉酶的活性最高
B、pH由低到高時(shí)淀粉酶活性逐漸升高
C、不同物種淀粉酶的最適pH有差異
D、人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素
專題:
分析:分析曲線圖:pH小于4時(shí),隨著pH的升高,植物淀粉酶活性逐漸增強(qiáng);pH為4時(shí),植物淀粉酶活性最強(qiáng);pH大于4時(shí),隨著pH的升高,植物淀粉酶活性逐漸降低.pH小于7時(shí),隨著pH的升高,動(dòng)物淀粉酶活性逐漸增強(qiáng);pH為7時(shí),動(dòng)物淀粉酶活性最強(qiáng);pH大于7時(shí),隨著pH的升高,動(dòng)物淀粉酶活性逐漸降低.另外,pH過(guò)高或過(guò)低,酶都會(huì)變性失活.
解答: 解:A、由圖可知,pH為6時(shí)植物淀粉酶的活性較低,A錯(cuò)誤;
B、在最適pH之前,pH由低到高時(shí)淀粉酶活性逐漸升高,但在最適pH之后,pH由低到高時(shí)淀粉酶活性逐漸降低,B錯(cuò)誤;
C、由圖可知,植物和人淀粉酶的最適pH有差別,可見(jiàn)不同物種淀粉酶的最適pH有差異,C正確;
D、在pH在2-4時(shí),人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性低,D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題以淀粉酶為素材,結(jié)合曲線圖考查影響酶活性的因素,重點(diǎn)要求考生掌握pH對(duì)酶活性的影響,解答本題的關(guān)鍵是分析曲線圖提取有效信息,要求考生明確植物和人淀粉酶的最適pH不同,且在不同的pH范圍內(nèi),兩者強(qiáng)度高低不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

所示三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為
 
、
 
、
 

(2)根據(jù)圖一可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有
 

(3)圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于種群和物種的敘述不正確的是( 。
A、一個(gè)物種可以分為多個(gè)種群
B、同一物種的個(gè)體都是生活在一起的
C、兩個(gè)種群件的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種
D、種群是生物進(jìn)化的基本單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)生命的維持和延續(xù)最重要的是( 。
A、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和新陳代謝
B、遺傳和變異
C、生長(zhǎng)發(fā)育和應(yīng)激性
D、新陳代謝和生殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,則下列分析中正確的是(  )
A、酵母菌是原核生物,無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生酒精
B、曲線AB段酵母菌呼吸的場(chǎng)所是線粒體
C、曲線BC段酵母菌呼吸的方式是無(wú)氧呼吸
D、引起酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的原因有葡萄糖大量消耗以及溶液中乙醇大量增加、溶液PH改變等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知大麥中一種矮生性狀與抗條銹病性狀有較強(qiáng)的連鎖關(guān)系,矮生基因br與抗條銹病基因T間的交換值為12%.用矮抗(brbrTT)親本與高不抗(BrBrtt)親本雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)高抗純合體的概率多大?(  )
A、25.36%
B、1.44%
C、19.36%
D、0.36%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在植物體內(nèi),最基本的化學(xué)元素和含量最多的化合物分別是( 。
A、碳元素、水
B、氧元素、蛋白質(zhì)
C、碳元素、糖類
D、氫元素、水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中含有元素種類最少的一組是(  )
A、麥芽糖和核糖
B、血紅蛋白與纖維素
C、抗體與維生素
D、葉綠素與乳糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生理過(guò)程中,細(xì)胞中ADP含量不會(huì)增加的一組是( 。
①葡萄糖通過(guò)小腸絨毛上皮細(xì)胞變成血糖
②毛細(xì)血管中動(dòng)脈血變成靜脈血
③葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
④神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)電位降低.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案