【題目】一種新發(fā)現(xiàn)的細(xì)菌中有a、b、c等基因,右圖表示用限制酶處理后得到的片段。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.基因a、b、c的遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
B.基因a控制合成的蛋白質(zhì)含有m個(gè)氨基酸,比水稻中控制合成含有m個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)的基因長(zhǎng)度要短很多
C.若利用某藥物阻止基因a的表達(dá),則基因b、c也不能表達(dá)
D.基因a、b、c中都有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)
【答案】C
【解析】
試題分析:孟德?tīng)柕倪z傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物,而細(xì)菌時(shí)原核生物,因此基因a、b、c的遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳定律,A正確;原核基因的編碼區(qū)是連續(xù)的,而真核基因的編碼區(qū)是間斷的、不連續(xù)的,包括能編碼蛋白質(zhì)的外顯子和不能編碼蛋白質(zhì)的內(nèi)含子,因此,基因a控制合成的蛋白質(zhì)含有m個(gè)氨基酸,比水稻中控制合成含有m個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)的基因長(zhǎng)度要短很多,B正確;DNA上的基因具有相對(duì)獨(dú)立性,利用某藥物阻止基因a的表達(dá),不影響基因b、c的表達(dá),C錯(cuò)誤;組成基因a、b、c的基本單位相同,都是脫氧核苷酸,且基因a、b、c中都有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn),D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AabbDD的個(gè)體自交后,其后代表現(xiàn)型的比例接近于
A.9∶3∶3∶1 B.3∶3∶1∶1 C.1∶2∶1 D.3∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是
A. 活細(xì)胞中的線粒體可以定向地運(yùn)動(dòng)到代謝比較旺盛的部位
B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,也能分解衰老、受損的細(xì)胞器
C. 人體細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素中都不含核糖
D. 細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦,女方的父親患血友病,本人患白化;男方的母親患白化病,本人正常,預(yù)計(jì)他們所生子女患病的幾率是( )
A.1/2 B.1/8 C.3/8 D.5/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞凋亡過(guò)程,其中酶Ⅰ為核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA形成DNA片段;酶Ⅱ?yàn)橐活惖鞍姿饷,能選擇性地促進(jìn)某些蛋白質(zhì)的水解,從而造成細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合,可反映細(xì)胞膜具有信息交流的功能
B. 死亡信號(hào)發(fā)揮作用后,細(xì)胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解
C. 巨噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞時(shí),利用了細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的特點(diǎn)
D. 酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能,表明酶具有專一性的特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】香豌豆中,只有當(dāng)C和R兩個(gè)顯性基因同時(shí)存在時(shí),花呈紅色。一株紅花香豌豆與基因型為ccRr的植株雜交,子代中有3 /8開(kāi)紅花,該親本紅花香豌豆的基因型是
A. CCRR B. CcRr C. CcRR D. CCRr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)進(jìn)化的敘述中,正確的是
A. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向
B. 有利變異的逐代積累是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)
C. 自然選擇通過(guò)作用于種群而引起種群的基因頻率定向改變
D. 細(xì)菌在接觸抗生素后才會(huì)產(chǎn)生抗藥性的變異個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖回答
(1)產(chǎn)生圖乙細(xì)胞的母細(xì)胞中有 條染色體和 條染色單體,該時(shí)期的主要特點(diǎn)是 。
(2)一般情況下,與4號(hào)染色體遺傳信息完全相同的是 號(hào)染色體。
(3)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的 段,圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的 段。
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