【題目】基因工程應(yīng)用廣泛,成果豐碩。下列成果屬于基因工程應(yīng)用的是(

A.腺病毒載體重組新型冠狀病毒疫苗的制備

B.白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞雜交育成白菜-甘藍(lán)

C.人工誘變獲得高產(chǎn)青霉素的青霉菌株

D.用單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)出可供移植的皮膚

【答案】A

【解析】

基因工程是按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品;蚬こ痰幕静僮鞒绦颍耗康幕虻墨@取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定。

A、腺病毒載體重組新型冠狀病毒疫苗的制備利用了基因工程,以腺病毒為載體,目的基因?yàn)樾滦凸跔畈《镜?/span>S蛋白抗原基因,構(gòu)建重組腺病毒作為疫苗,A正確;

B、白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞雜交育成白菜-甘藍(lán)利用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù),B錯(cuò)誤;

C、人工誘變獲得高產(chǎn)青霉素的青霉菌株利用了誘變育種,其原理是基因突變,C錯(cuò)誤;

D、用單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)出可供移植的皮膚利用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),D錯(cuò)誤。

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】阿爾茲海默癥(Alzheimer’s disease)的病理學(xué)特征之一是中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞死亡。當(dāng)患者出現(xiàn)記憶喪失,語(yǔ)言障礙的癥狀時(shí),推測(cè)患者中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損的部位是(

A.大腦皮層B.小腦C.腦干D.脊髓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成細(xì)胞的多種多樣的分子是細(xì)胞執(zhí)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列關(guān)于組成人體細(xì)胞的分子,敘述錯(cuò)誤的是(

A.遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核糖核苷酸B.饑餓時(shí),肌糖原分解成葡萄糖及時(shí)補(bǔ)充血糖

C.膽固醇在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸D.結(jié)合Fe2+的血紅蛋白參與血液中O2運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.酵母菌和菜花均可作為提取DNA的材料

B.研磨植物細(xì)胞時(shí)加入洗滌劑是為了溶解DNA

C.在沸水浴條件下DNA與二苯胺反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)色

D.2 mol/LNaCl溶液可溶解DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)單倍體、二倍體及染色體組的敘述,不正確的是(

A.21三體綜合征患者的體細(xì)胞中有三個(gè)染色體組

B.有的單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)存在同源染色體

C.蜜蜂的蜂王是二倍體,由其卵細(xì)胞直接發(fā)育成的雄蜂是單倍體

D.人的初級(jí)卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中可能存在等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,正確的是(

A.植物由生長(zhǎng)期轉(zhuǎn)入休眠期后,結(jié)合水比例下降

B.肽鍵的斷裂、ATP的形成以及基因表達(dá)過(guò)程均有水產(chǎn)生

C.參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水

D.洋蔥根尖細(xì)胞中能夠產(chǎn)水的細(xì)胞器包括線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體和細(xì)胞核等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)

B.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價(jià)值

D.過(guò)度地人為干擾生態(tài)系統(tǒng)會(huì)導(dǎo)致生物多樣性降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,正確的有(

①正常情況下糖原不出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中 ②組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

③血漿成分穩(wěn)定時(shí)機(jī)體保持穩(wěn)態(tài) ④腹瀉會(huì)引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失

⑤蛋白質(zhì)長(zhǎng)期攝入不足會(huì)出現(xiàn)組織水腫 ⑥胰島素和生長(zhǎng)激素變性后不能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

A.①②⑤B.②③④C.②④⑥D.①④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是(

A.吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌必須有抗體參與

B.胸腺發(fā)育不全患者的體液免疫也有缺陷

C.B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同

D.體液免疫僅靠B細(xì)胞就可以完成

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